日差しのあたたかい日です。
２年生は、人権教室で、ビデオを見ているところです。
３年生は、連絡帳の確認です。
４年生は、算数プリントに取り組んでいます。
６年生は、社会の学習です。

きなこ、くろみつ、あずき、ラテは元気です。

扉が開くのをじ〜っと見ていたり、ごはんのお皿を見つめていたりする姿が見られました。

今週も元気に過ごしましょうね。

ことばから思いうかべた絵に色をつけています。

「こんな感じかな」

「こんな色だと思う」

自分が思いうかべたものが完成してきました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、とり肉の竜田揚げ、千草和え、お事汁です。

甘辛く煮た油揚げと糸こんにゃくをゆでて冷却したほうれんそう、にんじん、もやしと和えて味をととのえた千草和えは、いつもの和え物よりも深みのある味つけでおいしくいただくことができました。

とり肉の竜田揚げは、しょうがじょうゆの味がアクセントとなっていましたね。衣はサクッとしていて、お肉はジューシーで安定の人気メニューでした。

集会でクラスで決めたスローガンを発表しました。スローガンを意識して、みんななかよく過ごしていきましょう！

自分のおすすめの映画や音楽などを紹介するパンフレットを作っています。読む人に興味をもってもらえるように写真などを入れています。

良い天気で一週間が始まりました。
みんな元気に取り組んでいます。

人権集会がありました。
「一人一人の人権を大切にしていこう」というスローガンを各学級が発表しました。
その後、校長先生から人権についての講話がありました。
「水からの伝言」という本を紹介しながら話をされました。
「ありがとう」や「愛・感謝」などの美しい言葉を水に映して凍らせるときれいな結晶ができるそうです。反対に「うざい」「ばか」などの言葉だときれいな結晶ができないそうです。
私たち人間の体は６０％以上を水分が占めています。誰もが聞いて嫌だと思う言葉は、私たちの体（水分）や心にも良い影響を与えないですよね。みんなが聞いて「うれしいな」「きれいだな」という言葉をこれからも使っていきたいですね。

テストに取り組んでいます。
見直しまでしっかりしようね。

警察の仕事について調べています。
「一宮市では、七夕の時期が忙しいみたいだね。」
「みんなが安全に祭りを楽しめるように見回りなどをしているんだね。」

おもちゃ作りの説明を書きます。
順序に気をつけて書きましょう。

長方形や正方形の紙を折り、切ります。
どんな形ができるかな。
できた形はちがうのかな。

絵の具を使った初めての授業です。
「ぬり方をほめてもらったよ。」
「きれいにぬれているねって言われたよ。」

図画工作では初めて絵の具を使います。
水の分量やぬり方に気をつけながら楽しく彩色します。

くろみつは、扉を開けると隣の部屋に行って、すりすりしたり穴を掘ったりしています。ごはんの時間になると、自分の部屋に戻ってきます。おなかが満たされると、網越しに挨拶をしています。

きなこ、あずき、ラテは部屋の中を走り回っています。

みんな、活発なんですよ。みなさんも、来週からも活発に過ごせるように週末を過ごしてください。

　今日は「資料の効果について考えよう」というめあてで学習をすすめました。筆者が文章だけでなく資料を載せた意図は何か、読み手は資料があることでどのような分かりやすさがあるのかを考え、資料の効果について確かめることができました。

一週間の締めくくり。
今日も元気に活動しています。

警察署の活動について考えています。

動画を見て虫めがねにうつっているものを考えています。

すてきな完成がそろいました。
自分の作品を飾ってもらえて、みんなうれしそうです。