外国語の授業の様子です。

いろいろな国のカードが１枚ずつ配られています。

その国のあいさつを友だちにしています。

とても楽しそうに交流しています。

給食の時間のルール決めを行っています。

それぞれが意見を出し、つけ足しや疑問の考えが次々と出ています。

みんなで決めたルールを守り、楽しい給食の時間を過ごしましょう。

学級訓をみんなで話し合って決めています。

「 挑戦 〜雲の上へ〜 」

自然と拍手が起きています。

この気持ちを忘れず、がんばりましょう。

学年体育の授業の様子です。

５月に行われる体力テストに向けて準備を進めています。

それぞれの種目で自己ベストを目指しています。

音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカを演奏しています。

先生のピアノのリズムに合わせて演奏しています。

リズムが速くなりました。

それでも見事に演奏しています。

算数の授業の様子です。

チューリップが並んでいます。

「１、２、３、４」

あと１本並んでいます。

４の次は？

長い休み時間の様子です。

一輪車や鉄棒、鬼ごっこやドッジボールなど、多くの子どもたちが運動場で遊んでいます。

だんだん気温が上昇しているので、水分補給をすることをみんなで心がけています。

社会の時間の様子です。

「憲法と暮らしはどのように関係しているのか」など、憲法についての学びを深めています。

うなずきながら映像を見ています。

どのようなことを感じているのでしょうか。

図画工作の時間です。

いろいろな絵や写真を見て、自分の一押しを選び、友だちにその理由を話しています。

アートカードの奥深さに驚き、感心しています。

理科の授業の様子です。

まずは、今日の気温を調べ、記録しています。

その後、タンポポの葉や花を観察し、スケッチしています。

細かい部分まで描いています。

国語の授業の様子です。

先生の話をよく聞き、次に自分が何をすればよいかを判断しています。

クラス全体で勉強に集中できる雰囲気をつくっています。

体育の授業の様子です。

暑い中でも懸命に走っています。

お茶タイムの後、自主練習している人もいます。

タイムを伸ばすために努力しています。

算数の授業の様子です。

数を数えて数字で表しています。

（問）●はいくつありますか？

　　　●●●

考えています。

プログラミング学習をしています。

自分で選択したキャラクターを動かしています。

複数のキャラクターが動くプログラムをつくっています。

楽しみながら学んでいます。

図画工作の授業の様子です。

絵の具などを使って、色と線を組み合わせ作品を作成しています。

自由な発想で描いています。

完成が楽しみです。

自画像を描き、今年度の目標も書いています。

「今年度の目標は・・・」

友だちと見せ合いながら楽しく会話をしています。

理科の授業の様子です。

自分で撮影したタンポポをスケッチしています。

画像を拡大して細かな部分まで描いています。

今まで気付かなかったことを発見しています。

国語の授業の様子です。

２・３・４の場面を読み取っています。

情景を想像しながら、どのようなイメージをもったかを発表しています。

「お〜、すごい！」

友だちの意見に驚いています。

学年体育の様子です。

集合隊形の確認をした後、赤白の２列隊形の練習をしました。

先生の指示をよく聞いて動いています。

小学校の給食は、１年生にとって初めてです。

それぞれ食べられる量を食べています。

「おいしい！」

つぶやきが聞こえてきました。