道徳で「角がついた　かいじゅう」の学習をしていました。

図工で粘土で作った友だちの作品に、勝手に角をつけてしまった子の行動について、仲良くするためには、どう行動したらよかったのかを考えました。

今日の理科では、呼気と空気に石灰水を混ぜて、二酸化炭素の濃度の違いを比べる実験を行いました。子どもたちは、吐いた息の中に石灰水を入れると瞬時に白く濁る様子を見て驚きの声を上げていました。

　今日の理科の時間は、発芽の実験の結果についてまとめました。実験の条件をいろいろと変えて行ったので、様々な実験結果が出ました。発芽したものに関しては、このまま育てていきたいと思います。

　今日は、ホタルが２０匹も出ていました。今年は、朝日西っ子３年目のホタルです。大きく元気なホタルです。来週も楽しみです。

　「おはようございます。」さわやかなあいさつが響いています。青パトの方、見守り隊の方いつもありがとうございます。

　今日は、クラブの初回です。
　今年からできた「創作クラブ」では、切り紙の作品作りをしました。
　折り紙を折って、はさみで切込みを入れ、いろいろな模様を作り、黒い画用紙に貼って完成です。
　色紙を重ねたり、配置を工夫したりと、素敵な作品ができました。

　今日の生活科は、「学校探検　先生インタビュー」でなかよくなった先生のお仕事と好きな物の発表をしました。
　グループでインタビューしたことを確認し合い、一人ずつ担当した先生の発表をしました。
　事務さんや養護の先生、支援員さんや栄養教諭の先生など、名前やお仕事の内容を知ることができました。
　たくさんの人に支えられて、学校で生活していることを実感し、「今度会ったら、『ありがとう。』って言おう！！」とみんなぴかぴか笑顔で言っていました。

　今日は初めてのクラブ。みんなはクラブをとても楽しみにしていました。ボードゲームクラブでは、グループに分かれてオセロやジェンガ、ウノなどそれぞれのゲームを楽しんでいました。また、屋外スポーツクラブ、屋内スポーツクラブでは、バスケットボールやおいかけ玉入れなどを行いました。たくさん運動していっぱい汗をかきました。
　初めてのクラブ、みんなとても楽しく取り組むことができました。

　今日は理科の時間に、ヒマワリとホウセンカの芽を観察しに行きました。毎日観察している子もいて、「今日は新しく2個芽が出ました」などと教えてくれます。育つのがとても楽しみなようです。しっかりと観察することができました。

　今日は、ホタルが５匹成虫になっていました。毎日、４年生の子どもたちが世話をしています。今日は、ホタルのお世話をしている地域の方からホタルをプレゼントしていただきました。ありがとうございました。家でゆっくり鑑賞してほしいと思います。

　今日の休み時間の様子です。体育の授業が終わった後に少し時間があまったので、そのまま外遊びをしていました。久しぶりに遊具を使ったので、みんなとても楽しそうでした。

今年度、初めてのクラブ活動がありました。屋内スポーツクラブでは、４チームに分かれて、バスケットボールをやりました。
むし暑かったため、こまめに休憩を取りながら、活動しました。

緑の募金活動、最終日でした。

環境委員の子たちが、今日も元気に朝それぞれの教室に回って集めていました。

ご協力ありがとうございました。

だんだん暑くなってきました。集中しにくいことがありますが、みんなは勉強をがんばっています。

２年生は長さのたし算を勉強していました。「１ｃｍは１０ｍｍだから・・・」と少し悩みながら取り組んでいました。

４年生は書写で「日記」を書いていました。２文字書くため大きさに気をつけるため下半分に新聞をひいて、大きすぎないように練習していました。

　昨日の様子です。教室で育てていたさなぎが、チョウになりました。これで、育てているさなぎはみんな成虫になりました。体育の時間の前に、みんなで自然に返しに行きました。ふたを開けてもなかなか飛んで行かず、外に出た後も、みんなの近くを飛んでいました。みんなとのお別れを惜しんでいるようでした。

　チョウを自然に返した後は、体育でボール投げの記録をとりました。最初は柔らかいボールを使って、投げる練習をしました。その後は、一人2回ずつ投げ、記録をとりました。遠くまでボールを投げることができる子がいて、すごかったです。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・つくね・赤じそ和え・高野豆腐のたまごとじ

〇　献立メモ
　「高野豆腐のたまごとじ」には、ごぼうが入っています。ごぼうは、土の中で育った根っこの部分です。食べる前にしっかりと水で洗って土を落とし皮をむきます。しかし、ごぼうの皮か「むく」と言わず「こそぐ」といいます。ごぼうの皮を包丁でこそぐ、こそげとる、などといいます。

今日の社会の授業は、たくさんの先生方が参観にみえました。
少し緊張したようですが、いつも通り課題の解決に向けて、個人・グループ等、自分に合った手立てを用いて学習を進めることができました。
参観にみえた先生方も、「自分たちで考えて学習でき、すごいですね。」「課題解決に向けて、すみずみまで教科書を読みこんでいて、感心しました。」と褒めていました。

　今日から算数は「いろいろなかたち」の勉強です。
　みんなが持ち寄った「いろいろな箱」を使って、グループで動物と乗り物を作りました。
　丸い形や四角い形、細長い形や短い形などなどの箱の特徴を生かして、グループでアイデアを出し合って作品ができあがりました。
　作った作品を、他のグループに「これはなんでしょう。」とクイズにしました。
　ゾウ・ウマ・ライオン・ウサギみんな大正解でした。
　乗り物のはしご車や機関車なども形を生かして、上手に作られていました。

今日は講師の先生をお招きして、現職教育講演会を行いました。
また、社会科の「震災にあったときの復旧・復興における政治の働きの大切さ」について、各自の課題の解決に向けての授業を見ていただき、参観いただいた先生方と意見交流をしました。児童各自が自分にあった方法で情報を集め、整理し、ときに仲間と交流し、学習を深めていくことができました。