最新更新日:2024/11/29
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ようこそ!!起小学校へ  みんなが幸せになりますように 「優しいことばで みんなの心 あたためよう」 起小学校健全育成標語

4年・環境学習会 その1(7月16日)

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 本日は富山県にある「ひみラボ水族館」から講師の先生がきてくださいました。イタセンパラと他の生き物との関わりについての話をしてくださいました。
 イタセンパラのアクリル標本を手に取って観察することができ、「すごい!!」とつぶやく子どもたち。
 また、「貝とイタセンパラ」には深い関わりがあるということを知り、子どもたちも驚きでした。もっともっとイタセンパラについて学んでいきたいですね。

1年・すきなこと、なあに(7月16日)

 今日は、国語の授業で、グループですきなことを話し合いました。すきなことやその理由、質問などをして、丁寧な話し方について学ぶことができました。
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6年・水泳(7月16日)

 1学期もいよいよ最後の週となりました。3連休明けで体調面が心配されましたが、登校した6年生の子どもたちは、とても元気よく過ごしていました。
 天気も崩れることがなく、水泳も行うことができました。検定を行った後は、コース別に分かれて練習を行いました。前回よりも泳ぐ距離が伸びた児童もいました。本当によくがんばりましたね!
 あと3日終わったら、夏休み!頑張りましょう!!Make me smile!
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くすのき 学習の様子 (7月16日)

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算数の学習では、問題をどのように解くか口に出して確認してから取り組んでいます。
社会の学習では、身の回りのどんなお店で買い物することが多いかを確認しました。

5年・図書館 (7月16日)

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 図書館に行って夏休みの本を借りました。出校日も貸し出しがあると聞いて、子どもたちは嬉しそうでした。

5年・SNSいじめ (7月16日)

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 道徳の学習を行いました。今日は、SNSいじめについて考えました。

3年・音楽(7月16日)

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 1学期のまとめをしました。歌唱台の上で、元気に歌っていました♪

3年・テスト(7月16日)

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 まとめのテスト中!!みんな真剣です。

3年・体育(7月16日)

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 ドッジボール。暑さに負けず元気いっぱい!

5年・相手に伝わるように (7月12日)

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 算数の時間には、自分の考えを説明する機会を多くとっています。相手に伝わるよう、表を指さしたり、区切ったりして工夫して説明する姿が多くみられました。

今日の給食と来週の給食(7月12日)

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 今日は、サンドイッチロールパンに、ロングウインナーをはさみ、ラタトゥイユソースをかけて、自分でホッとドックを作って食べました。
 ラタトゥイユソースには、ズッキーニ、なす、黄ピーマン、トマトといった今が旬の野菜 を使いました。黄ピーマンとトマトには、カロテノイドという成分が含まれていて、抗酸化作用があります。脂質の酸化を防ぐので、食べると体にとても良いですよ。



 来週の給食は何かな??↓↓↓   お楽しみに!!!




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くすのき 心の成長 (7月12日)

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ゆっくり読書をして心を育てたり、人の良さを見つめることで豊かな心をつくっていきましょう。

6年・1学期もあとわずか(7月12日)

 1学期もあと5日となりました。暑さは和らぎましたが、蒸し暑さが残っています。その中でも元気いっぱい頑張りました!
 給食ももりもり食べて、空っぽになりました!夏バテしないようにたくさん給食も食べてほしいと思います。
 明日からは3連休になります。病気にかかったり、交通事故や水の事故にならないように気をつけて、素敵な3日間を過ごしていただければ幸いです。
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4年生・ピカピカ掃除 1組(7月12日)

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 3日間の懇談会、ありがとうございました。子どもたちは「保護者の方が来るからからいつもよりきれいにしよう!」という気持ちで、掃除をがんばっていました。整った環境で懇談が行えたのは子どもたちのおかげです。ご家庭でもたくさん褒めてあげてください。

4年・ビー玉の大冒険 2組(7月12日)

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道を作ってビー玉をどのようにころがしていくか?
みんな試行錯誤して、アイデアあふれるコースを作っていました。

5年・みんなの力を合わせるためにはどうすればよいのか (7月12日)

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 道徳の授業を行いました。クラスのみんなの力を合わせるためにはどうすればよいのかを考えました。

4年・新聞のわり付けを考えました 3組 (7月12日)

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国語の時間に、グループをつくり新聞の作成をしています。
今日は、一人一人の記事をどのように配置するかを考える「わり付け」という作業と、記事をつくるために取材をしました。
素敵な新聞が完成することが楽しみです。

4年・電気の勉強 1組(7月11日)

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 理科で電気について学びました。今日はキッドのまとめの時間、自分で組み立ててモーターカーやハンディファンをつくりました。家でもぜひ使ってみてください。

4年・都道府県のとくちょう 3組(7月11日)

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都道府県の特徴を地図帳や教科書を使って調べてまとめました。
班ごとに特色を調べ、立派な掲示物ができましたね。

5年・見方・考え方を深めよう (7月11日)

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 算数の学習を行いました。今日は、得た情報を表に整理して、そこからきまりを見付けました。

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