今日は、人権擁護委員の方が「人権」について分かりやすく教えてくださいました。「自分も友達も大切にする」「嫌がることはしない」「困ったときには身近な人に相談する」とても真剣な表情でお話を聞いたり、物語を見たりする子どもたちでした。みんなが幸せに生活を送れるようにこれからも学んだことを心にとめていきましょう。

　世界には、古くから伝わる民話や昔話がたくさんあります。
　いろいろなお話を読んでみよう。

　今日は、人権擁護委員の方が１年生と４年生を対象に「人権教室」を開いてくださいました。
　DVDを視聴したり、詩を読んだり、歌を歌ったりする中で、「人権」について考え、自分のことも相手のことも大事にしなければならないことを学びました。
　人権擁護委員のみなさま、子どもたちのためにありがとうございました。

　毎週金曜日は学級清掃の日です。
自分たちの教室や廊下を中心に、クラスのみんなできれいにします。
　縦割り清掃でも学級清掃でも、黙々と掃除をする姿は、南っ子の大変すばらしいところです。

一宮市のいじめ対策広報誌を掲載しましたので、ご覧ください。
いじめ対策広報誌「よいかかわりを求めて」令和６年冬号

　国語では、「羽をのばす」などの慣用句について勉強しました。最初は、鳥や天使を思い浮かべていた子どもたちですが、用例を聞いて、「あー！たしかに！」と伸びをする感じが伝わったようです。組み合わさることで意味が変わる不思議な言葉に興味をもち、進んで辞典を引くことができました。

　音楽の時間に、なつかしの曲「青と夏」を合奏しました。
リコーダー、鉄琴、鍵盤ハーモニカと、それぞれの音色の特長がよく響き合い、とても美しいメロディを奏でていました。さすが、６年生です。

　音楽の授業で、「おまつり」のリズムを自分で考え、大きなたいこを叩きました。
順番に披露。
　それに続いて、先生の「みんなでどうぞ！」に合わせ、様々な楽器を鳴らします。
おまつり気分いっぱいで、リズムよく楽しむことができました。

　だんだん寒くなってきましたが、子ども達は運動場で元気に体育の授業に取り組んでいます.授業では「ケンーケンーパ」のタイミングでとび、記録をのばそうと子ども達はがんばっています。はばとびは次回が最後の予定です。最後に最高の記録が出るようがんばってほしいものです。

　家庭科の授業で掃除の仕方について学んでいます。その一環として教室と廊下の掃除をするという実習がありました。高いところにある蛍光灯のところから順に、窓、壁、床と丁寧に掃除をしていました。また、汚れの種類によって道具を変えるなど、子供たちなりの工夫も見られました。ぜひ年末の大掃除などをする際に、学んだことが生かせるとよいと思っております。

　秋のおもちゃが完成して、みんなでお祭りをして楽しみました。お店番とお客さんにわかれて楽しく活動しました。お世話になっている先生方や、オナモミを持ってきてくれた４年生のお兄さんたちを招待して大盛り上がりでした。おうちでもぜひ遊んでみてくださいね。

　どこに、どのように投げると、味方にパスができるか？
　どこで、どのように守ると、相手のパスをカットできるか？
　チームで作戦を考えて、楽しく取り組むことができました。

　今日も快晴。
休み時間には、学年男女関係なくドッジボールをしたり、高学年と低学年が一緒に鬼ごっこをしたり鉄棒をしたりと、とても仲よく楽しく遊んでいます。
　太陽の光を浴びて、気持ちのよい空気をたくさん吸って、子どもたちが仲良くにこにこ笑顔いっぱいで過ごせることに幸せを感じます。

　音楽では、普段あまり目にしない楽器を使ってブラジルの音楽を演奏しました。シェーカーのシャカシャカした音を気に入って一生懸命振ったり、アゴゴーをきれいに鳴らそうと先生に聞いたり、積極的にがんばろうとする姿がすてきです。楽しい演奏の時間になりましたね。

　今日は学期に１回の英語の授業をＡＬＴと一緒に楽しみました。クリスマスに関するイラストからクイズをして、元気よく発音してみました。その後は、クリスマスソングに合わせて椅子取りゲームをしました。１時間中、笑顔いっぱいの子どもたちでした。

　子どもは風の子。
休み時間には、運動場でおおぜいの子が遊んでいます。
６年生が、ちゃんと手加減をしながら下級生と一緒にドッジボールを楽しんでいます。
先生も、子どもたちと一緒にいい笑顔です。
　青空の下ですっきりした後は、勉強もがんばれそうです。

　１２月に入っていますが、暖かく穏やかな日です。
子どもたちは、元気に登校。
班長さんに手をつないでもらってうれしそうです。
　さあ、今日も笑顔でがんばりましょう。

　１２月に入り、少しずつ卒業式の話が出てくるようになりました。今日は５年生が卒業式で６年生に歌う曲を選びました。歌詞を読みながら、歌を真剣に聴き、どの曲が卒業式にふさわしいか考えていました。

　身近な砂も、顕微鏡で拡大すると、様々な形や色でできていることがわかります。
　自分の目で観察すると、理解が深まりますね。

　体育の授業で、ポートボールに取り組んでいました。
　味方の位置、相手の位置を見て、ボールがもらいやすい位置に移動する姿がたくさん見られました。考えてプレーしていることが伝わってきました。