ハーモニータイムにハンドベルの練習をしました。ベルの音を先生の指揮に少しずつ合わせることができるようになってきました。

　朝の３年生の学級の時間のようすスナップです。金曜日の朝はハーモニータイム！今日はリコーダーや歌を歌っています。すてきな音色や歌声が教室に響いていましたね。

昨日の献立は、中華めん、牛乳、野菜タンメン（汁）、春巻、切り干しだいこんの中華あえでした。

　本日，4年生と6年生の保護者対象の給食試食会が行われました。1学期の1回目に引き続き宇ボランティアの方が中心になり準備と運営を行っていただきました。
　今回は，明治乳業の方を講師に迎え「じょうぶなからだをつくる」というポイントで食に対するお話をしていただきました。
　骨は２〜３年で生まれ変わっているので，きちんと栄養を考えた食事をとることで体を作っていく必要があるといった話がありました。また，朝食で食べているものにあと一品何を加えればバランスによい食事となるかを参加者で相談しながら考える場面もありました。お話しされた内容は，参加した方にとってとても良い内容でした。
　講師のお話の後，参加者で給食を盛りつけ，試食を行いました。今日のメニューは野菜タンメンと春巻きと切り干し大根の中華和えでした。「おいしい」という感想が多かったです。
　今回試食会にご参加いただいた皆様ありがとうございました。そして，試食会ボランティアの方々，準備と運営をしていただき本当にありがとうございました。

11月のスポーツ大会に向けて、6年生は日々一心同体目指して練習に取り組んでいます。少しずつ息の合った表現ができるようになってきました。

さわやかな快晴の中、電車に乗って図書館見学に行きました。読み聞かせをしていただいたり、自分で選んだ本を読んだり、借りたりして充実した時間を過ごせました。話を聞く態度、道路の歩き方や電車の中の過ごし方もよかったです。「しんけん」「ぜんりょく」みんなで」が守れてすばらしかったです。２年生の皆さん、今日はゆっくり体を休めて、明日笑顔で元気に登校してくださいね。

日々、新しいことにドキドキワクワクしながら挑戦している子どもたちが、またひとつ新しいことを覚えました。

真新しい絵の具セットを持って、嬉しそうに着席し、担任の説明を聞きながら、用具の名前や使い方、色の名前を覚えました。また、机上にどのように置くと使いやすいかも試しました。

用具の一つ一つに記名をしていただき、ありがとうございました。

今日の様子です。一枚の画用紙を折って立てて、ハサミで切って思いついた形に作り上げていきました。
トンネル・恐竜・うさぎ・魚などの作品ができました。

　児童会会長と６年生副会長が、交通安全の啓発活動に取り組みました。
　この取り組みは一宮警察署と連携しています。今日は、警察の方にお越しいただき、啓発アナウンスを録音しました。
　今日録音されたアナウンスは、交通事故ゼロの日などにおいて、一宮市内を巡回するパトカーから流されます。学校代表として、堂々たる姿を見せてくれましたね。
　これからも、学校、家庭、地域みんなで協力して、交通事故防止に取り組んでいきたいと思います。

ひがしっ子が所属する「末広クラブＡ」さんが一宮ライオンズクラブ旗争奪第25回一宮ティーボール大会で見事『優勝』の成績をおさめられたそうです。おめでとうございます！

昨日の午後の長放課に校長室で担任の先生に見守られながら表彰伝達が行われました。大きな拍手に包まれて、とてもうれしそうでしたね。いつも元気なあいさつをしてくれるみなさんを、先生たちも心より応援していますよ！

地域の方からボーイスカウトの体験会についてチラシをいただきましたので、ウェブ記事で紹介します。興味がある人はぜひ参加してみませんか。

➡詳細はチラシで確認しましょう！

地域の方から『ごちゃまぜ運動会』のイベントのチラシをいただきましたので、ウェブ記事でも紹介します。興味がある人はぜひ参加してみませんか。

➡詳細はチラシで確認しよう！

地域の方から『おみせやさんごっこ』のイベントのチラシをいただきましたので、ウェブ記事で紹介します。会場はアイプラザ一宮で近いですので、興味がある人はぜひ参加してみませんか。

➡詳細はチラシで確認しましょう！

担任の先生からのメッセージです！

今日の給食のメニューは、むぎごはん、ぎゅうにゅう、とりにくのすたみなあげ、こまつなのおひたし、とうにゅうみそしる　でした。

明日はやさいタンメン・ちゅうかめんが出るよ！

１年１組の国語の授業のようすです。新しい漢字を学んでいました。今日学んだ漢字は「文・字・正」です。正しくていねいに練習できましたね。

１年２組の国語の授業のようすです。子どもたちがくじらぐもにのったときのようすを想像して読み取りを深めていました。

１年３組の算数の授業のようすです。「あわせてへるとき、いくつになるかをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。

１年４組の国語の授業のようすです。「くじらぐもにとびのろうとするこどもたちのようすをよみとろう」というめあてで学習を進めていました。

６年１組の国語の授業のようすです。畑山博さんの「イーハトーブの夢」を読んで、「宮沢賢治の生き方や考え方について考えよう」というめあてで学習を進めていました。