４年生の算数では、「がい数とその計算」の学習をしています。
今日は、がい数の表す範囲を考えました。以上・以下・未満を使い分けられるようになりました。

４年生の書写の授業の様子です。
「木材」「岩山」のどちらかを選び、組み立て方に気を付けて書きました。

　音楽の授業で「陽気なかじや」を歌いました。みんなの前でも自信をもって素敵な歌声で歌えました。

　今日はボールを使った運動をしました。最初にボールを取るときのポイントを確かめてからグループごとに練習をしました。全身で抱え込むように取ろうと一生懸命練習しました。

　丹陽中学校で小中の交流会がありました。丹陽３校の５．６年生と各校の卒業生が一緒に陶芸体験を行いました。初めは緊張していましたが、作品作りに夢中になり一緒に学んだ先輩と懐かしい話をしたりして楽しく交流しました。

バッティングティに乗せたボールを打ってゲームをしました。打ったボールの距離が伸びてきました。

ふりこの振れ幅を変えるとふりこの往復する時間がどうなるのかを調べました。

　２５日（月）に丹陽中学校で丹陽4校役員合同会議が開催されました。
　児童会役員が丹陽南小学校の活動報告をしました。子どもたちは緊張しながらも、しっかり発表することができました。また活動報告後は、各グループに分かれて、丹陽中学校の様子や丹陽連区の小学校の取り組みについての話を聞いたり、よりよい小学校にするためにどうすればよいかを話し合ったりすることができました。

２年生の書写の授業の様子です。
今日は、横書きの書き方を練習しました。

５年生の英語では、食事の注文や値段についてのやり取りを学びました。
何回も練習するうちに、自然に話せるようになりました。

　毛筆で「正月」の練習をしています。ポイントに気を付けながら集中して書くことができました。

今日の理科では、ふりはばを変えると１往復する時間が変わるかどうかの実験をしました。１０°２０°３０°と幅を変えて記録をとりました。グループで協力して取り組むことができました。

図工では、新美南吉の「手ぶくろを買いに」を読んで心に残った場面を画用紙に描いています。
今日は完成を目指して、最後の仕上げをすることができました。

　２年生の図工は「くしゃ　くしゃ　ぎゅっ」に入りました。袋に新聞を詰めこみ、ひもで結んだり、紙を貼ったりしながら、自分の作りたいものに近づけています。
　ひもで結ぶのに苦労しながらも、とても楽しそう。
　いい作品ができるといいですね。

　理科の授業では、虫メガネを使って日光を集める実験をしました。虫メガネの位置をどう動かすと良いのか工夫していました。また、音楽の授業の旋律作りでは、自分の作った旋律をクロームブックに入力して、聞き、旋律作りに真剣に取り組みました。

　今日は、晴天で運動日和でした。体育の時間に、ソフトボールを行いました。チームで作戦を立て、声をかけ合いながらゲームをしました。作戦が上手にいったグループもあれば、失敗してしまったグループもあったようです。来週新たに作戦を立て、ゲームに臨みます。

　「先生、絵の具いつ使うの？」と、子どもたちは絵の具を使う日を心待ちにいました。道具の名前や置き方を覚えた後、○の中に好きな色を塗りました。水の量や筆の動きを考えて丁寧に色塗りをしました。片付け方も覚えたので、道具を大切にしていってほしいと思います。家での片付けのサポートもよろしくお願いします。

１０歩の長さを３回測り、その平均を出して歩幅を求めました。

図工の学習で、コマどりアニメーションの仕組みを使った動画作品をつくりました。何をどう動かすのか、ストーリーをつくって撮影しました。

１１月１９日に一年生全員で伝法寺中央公園へ秋見つけに出かけました。冷えた朝でしたが寒さに負けずドングリや落ち葉を探しました。たくさん拾えて大満足でした。