３年生の算数の授業のようすです。「分数の大きさくらべをしよう」というめあてで学習を進めていました。どんな方法で大きさを比べるとよいか、今まで学んだことを振り返って意見を発表して方法を練り上げていきました。

３年生の図工の授業のようすです。「ていねいに紙ねんどをようきにつけよう」というめあてで学習を進めていました。粘土に絵の具を練りこんで、いろんな色を作って作品のイメージに近づけるように工夫していましたね。

愛知県教育委員会では「教員の多忙化解消プラン」を策定して、保護者や県民のみなさまのご理解を得ながら、市町村教育委員会、学校とともに、教員が学習指導、生活指導などの本来的な業務に専念できる環境づくりを進めています。

大和東小学校は、12月は明日の11日(水)を「定時退校日（16時55分に退校）」としています。16時55分以降の対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

◆なお、本校の職員の勤務時間は８時25分〜16時55分です◆

今日も初冬らしい冷え込んだ朝になりましたが、校区の各交差点ではＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんがあたたかい笑顔とあいさつで子どもたちを迎えて、安全に横断できるようサポートしてくださいました。ありがとうございました。

＜ひがしっ子のみなさんへ＞
手袋がありがたい季節に入ってきました。手袋は転倒した時のけが防止の役目も果たしてくれます。手が冷たいと感じている人は、ポケットに手を入れていると危ないので、手袋の準備をして登下校するようにしましょう！

　今日の、ひまわり組の様子です。今日の1時間目に国際交流に参加しました。ニュージーランドのお話を聞きました。最後の質問タイムでは、「ニュージーランドの動物は何ですか？」と、質問しました。

保護者の方向けの文書を３つ作成しましたので、tetoruにて紹介しています。お時間があるときに確認をお願いいたします。

◇保護者向けいじめ対策広報紙「よりよいかかわりを求めて」
◇保護者向け冬休みの生活について
◇ほけんだより12月号

（本校ウェブサイトの「配布文書」内に掲載してあります）

ワックスがけの準備のため、教室にあるものをみんなで廊下に出しました。おかげで広々とした教室になりましたね。円になってレクリエーションを楽しめたようです。

３年生の下校前の教室をのぞいてみると、机やいすやロッカーが廊下に出されていました。みんなで協力して準備を進めてくれましたね。下校の後、先生たちでワックスがけを行います。床がピカピカになりますね。

４年生の国語の授業のようすです。「友情のかべ新聞」のテストの返却がありました。先生からの解説を聞きながら、不確かだったところや間違えたところについて、理解を深めることができましたね。

オンラインで行った国際交流会のようすです。いろんな質問がたくさん出て、とてもすてきな交流ができましたね。

５時間目の６年生のオンライン学年集会のようすです。各教室と校長室をつないで、ニュージーランド出身の国際交流員の先生から「ニュージーランドと日本の『違う』と『同じ』」というテーマでお話を聞いたり、各クラスからの質問を受けたりして、楽しく学ぶことができましたね。

午後の長放課のようすスナップです。冷たい風に負けずに元気いっぱい体を動かすことができましたね。

午後の長放課のようすスナップです。なわとびエリアは大賑わいでした。みんないろんな技に挑戦できましたね。

午後の長放課のようすスナップです。先生たちもひがしっ子の元気に負けまいと、なわとびに挑戦していましたね。

今日の給食は愛知のさつまいもごはん、牛乳、たらのゆずだれがらめ、ごぼうの甘辛いため、かぶのみそしるでした！

明日は中華風大学イモや138卵の中華スープが出るよ(^O^)

４時間目の5年生の学年集会のようすです。体育館に集まってニュージーランド出身の国際交流員の先生から「ニュージーランドと日本の『違う』と『同じ』」というテーマでお話を聞いたりクイズに答えたりして楽しく学ぶことができましたね。

１年生の生活科の授業のようすです。今週金曜日に行う「昔遊びの会」で使いコマに色づけをしていました。ていねいにいろんな色を付けることができましたね。まわるとどんな色になるか楽しみです。

ひまわり組さんの２時間目の授業のようすです。数字の練習や計算問題、ことばの書き取りなどに一生懸命取り組むことができました。早くできた子はクロムブックでクイズに挑戦できましたね。

４年生の３時間目の授業のようすです。３年生と合同で国際交流会を行いました。ニュージーランド出身の国際交流員の先生から「マオリ文化を知ろう！ハカダンス」というテーマでお話を聞いたりハカを踊ったりしました。ハカダンスはうまく踊れたかな。

１年生の体育の授業のようすです。なわとび運動に取り組んでいました。いろんな種目に挑戦して、できる技や跳べる回数が増えるようにがんばっていましたね。