6.21 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
英語で曜日の言い方を学習します。 まずはあいさつから。Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？自然と笑顔になります。 
6.21 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
6.21 丹陽の風と音に輝いて(５年生)
算数の練習問題 □＋4.5＝9.3 □×2.6＝7.8 
6.21 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
社会科のテストです。『縄文のむらから古墳のくにへ』 縄文時代と弥生時代のくらしの違いの問題などに取り組んでいました。 
6.21 児童面接３日目
6.20 丹陽の風と音に輝いて(1年生)
紙の折り方、切り方、立たせ方を工夫して、動物など、さまざまなものを作りました。 うまくできて他の子に見せてあげる子や こつを教えてあげる子がいます。手先を駆使して楽しく活動できました。 
6.20 丹陽の風と音に輝いて(2年生)
道徳で『ダンゴムシのまるちゃん』を読んで、生き物と仲良くできているか、みんなで考えました。
自分が仲良くしたい生き物とその理由も話題に上がっていました。 
6.20 丹陽の風と音に輝いて(３年生)
社会科で『一宮市〇〇しょうかいマップ』を作ります。
chromebookを使って調べ、地図に書きこんでいきます。 「私は観光について調べる！」自分で目標をもって取り組んでいます。 
6.20 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
体育でバトンリレーの練習です。
「ハイ！」元気な声が響きます。 練習を始めたばかりでタイミングが合いそうで合いませんが、楽しそうに活動していました。 
6.20 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
合同で英語の授業です。
色の言い方の学習をしました。質問されると、どんどん手が挙がります。 積極的に参加できました。 
6.20 丹陽の風と音に輝いて(５年生)
理科で台風と気象情報の学習をしています。
サイクロンとタイフーンは 何が違うのか、みんなで考えてみました。 
6.20 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
算数で 割合を表す分数について学習します。
白のリボンの長さは２４ｃｍmです。 赤のリボンは白のリボンの六分の五倍、青のリボンは白のリボンの三分の四倍の長さです。 赤のリボンと青のリボンでは、どちらが何ｃｍ長いですか。 みんな関係図をかいて考えていました。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
硬筆習字です。
「湖」という文字を練習します。文字のつくりを把握して３つの部分の組み立て方に気をつけて書きます。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(１年生)
算数で ひき算 の学習が進んでいます。
かえるが ５ひき いました。 ２ひき にげました。 のこりは なんびきですか。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(２年生)
算数で『時こくとじかん』の復習問題です。
先生が一人一人丁寧に答えの確認をしていきます。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(３年生)
理科のテストです。
植物を種から育てて学習した内容は、しっかりと身についているので、スラスラ解答していました。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
七夕会に向け、歌や個人発表の練習を重ねています。
日を追うごとにじょうずになってきました。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で三角形の作図をします。
まず、三角形の定義を確認してから かいていきます。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(5年生)
家庭科で裁縫セットの中身の確認です。
「指抜き」「リッパー」聞きなれない名前を繰り返しながら、一つ一つ手にもって確認していました。 
6.19 児童面接２日目
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最新更新日：2024/11/11
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