秋の言葉や行事は何があるかを話しています。
みんな楽しく意見の交換をしています。
何個思い付いたかな？

「『食』といのち」と題して、ＰＴＡ教養講座を開講しました。日本伝統食である味噌を使い、手軽に乳酸菌・酵母菌が生きた味噌汁ができる『味噌玉』づくりを体験しました。また、講師の方からすぐに役立つ実践的なアドバイスや、食を通して人生をもっと充実させるためのヒントについて、お話しいただきました。

今日の献立は、スライスパン、牛乳、オムレツのトマトソースがけ、ごぼうサラダ、くりのシチュー、チョコクリームです。

ふっくら焼き上げられたオムレツには、赤ピーマン、トマト、にんじん、ズッキーニ、黄ピーマン、たまねぎを使用した相性が抜群のトマトソースがかけられていました。
今日は、とり肉やにんじん、たまねぎ、じゃがいもに加え、秋の味覚の「くり」が入った「くりのシチュー」と食物せんいがたっぷりのごぼうを使った「ごぼうサラダ」との組み合わせでいただきました。
また、主食のスライスパンには、チョコクリームをつけたり、オムレツをはさんだり、シチューをつけたりするなど、児童が各自で工夫していただく会食時間となりました。

朝は冷えていますが、昼間は適温ですね。
それぞれの活動の様子です。

新聞の構成について学習していました。
新聞社によって、一面記事の違いを見ています。

漢字の練習です。
「以上」「以下」「未満」の使い分けについて、学習していました。

マインドマッピングを使って、「秋」から連想するものを書きだします。
「まつたけはいいの？」
良いと思います。

おかしのはこが３はこ。１はこに５こずつ。
３×５になるのか、５×３になるのか、考えます。

マット運動の前に、準備運動です。

１組は家庭科の授業でナップザックの鑑賞をしています。
２組は音楽の授業で「カノン」を演奏しています。

つなぎ方や組み合わせる色や形に気をつけながら一生懸命作っています。
自分の想像したようなものが完成しそうかな。

今日から１週間、面談週間です。
子どもたちの気持ちに寄り添い話を聞いていきます。

今日の献立は、ごはん、牛乳、八宝菜、にらまんじゅう、もやしの中華和えです。

ぶたひき肉やキャベツ、ねぎ、にんにく、しょうがと一緒にたっぷりのにらを混ぜあわた「たね」をもっちりした皮で包み込んだ「にらまんじゅう」は、きつね色に揚げられギョーザに比べて食べ応えがありましたね。
今日は、いかやえび、たくさんの野菜が入った「八宝菜」とさっぱりした味わいの「もやしの中華和え」との組み合わせでいただきました。

秋晴れの日です。
２年生は、道徳。発表しているところです。
３年生は、図工。紙粘土を使っています。
４年生は、体育。台上前転の練習です。
６年生は、理科。火山灰を顕微鏡で見ています。

かかえこみ跳びや台上前転などいろいろな技に挑戦しています。

新聞には何が書かれているかな。
読む人をひきつける工夫には何があるのかを実際に新聞を見ながら考えます。

比をつかって文章題を解きます。
図や言葉で説明をするには、どうするとよいか考えています。

幕府にとって、大名がもつ力を小さくするには何をするとよいのでしょうか。
「お金を使わせることじゃないかな。」
「きまりを出して取り締まるのもよいかも知れないね。」

今日から新しいく曲の学習になります。
動画でどんな曲か確認をしています。
パートが分かれる曲みたいですね。

＋や×、（　）などが混じった式は、どういう順で計算するのか復習しています。