家庭科ではミシンを使ってトートバッグを作っています。久しぶりのミシンに緊張しながらも、丁寧に縫う様子が見られました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、白ごまつくね、はくさいのこんぶ和え、スタミナ汁でした。
　つくねは、ひき肉や魚のすり身に調味料を加えて作られます。つくねは、手でこねて形を作るという意味の「つくねる」が語源とされています。今日は、白ごまが入ったつくねです。白ごまのプチプチとした食感と風味が楽しめるひと品です。

　身体測定があり、身長と体重を測定しました。その後、養護教諭の話があり、良い姿勢でしっかりと聞いていました。

　空気がものを押し出す実験をしました。

　今日の１時間目に、５年生は野外教育活動で実施予定のキャンプファイヤーの流れを確認しました。野外教育活動まで残り１週間程度となりました。体調管理に努め、楽しい活動となるよう準備を進めていきましょう。

　3年生が、どんなところに昆虫がいるか、理科の授業で見に行きました。
地面にはドングリがいくつも落ちていました。外はまだまだ暑いですが、秋が来ています。

　前回作った「いろいろな形の紙に」を鑑賞しました。自分の作品とは違う、みんなのいいところを見つけました。スクラッチアートにも挑戦しました。きれいな模様になりました。

　みんなで楽しく音楽ができました。

　今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ソフトめんミートソース、チキンナゲット、いろどりサラダでした。
　今日のミートソースにはグリンピースが入っています。グリンピースとえんどう豆は同じ作物で、早く収穫したものをグリンピース、完全に熟したものをえんどう豆と言います。このように、同じ作物でも収穫する時期によって呼び名が変わるものもあります。

　音楽では、「虫の声」を歌いました。虫に合わせた鳴き声を工夫して歌いました。

　下絵を描きました。学校公開に彫る予定です。

　国語で、文章を見直すときには、相手や目的に合わせて説明を付け足したり、漢字やひらがなを直したりするとよいことを学習しました。今日は、町の特徴を１年生に紹介するという設定で例文を書き直しました。子どもたちは「１年生は『漁業』を知らないよね」「『おとずれます』を言い換えて、『遊びに来ます』にしたらわかりやすいかな」とつぶやきながら、読みやすい文章を目指して頑張りました。

　バスケットボールを行いました。仲間と協力してプレーできました。

　今日は色の名前を学習した後「I like 〜.」「Do you like 〜?」「Yes,I do.」「No,I don't.」の表現を使ってゲームをしました。色の名前を挙げていき、友達が好きな色が分かったら答えてくれた人からサインをもらっていました。

　国語の授業で「こんな係がクラスにほしい」の学習をしました。みんなが毎日の学校生活を楽しく過ごすためにどんな係があったらよいかを考え、グループで話し合いをしました。ほしい係と、その理由や目的、係の仕事を出し合い、みんなの前で発表することができました。

　８月生まれの友達の誕生日会をしました。ドッジボールやバスケットボールを楽しんだ後で、みんなで写真を撮りました。誕生日が夏休み中だったのでお祝いの会が遅くなりましたが、みんなとても楽しそうでした。

　体育の学習でハードル走をしています。等間隔に置かれたハードルを決まった歩数で飛び越える練習をしました。

　今日の図工の授業の様子です。電動のこぎりを正しく扱うことを意識しながら、作業を行いました。次回はテーマを一つ決め、出来上がった形をテーマに沿ったものに見立てながら、絵を描いていきます。完成が待ち遠しいです。

　３年生の英語の交流授業の様子です。I like　＿＿＿.を色の単語を使って言えるように練習しました。１時間しっかり学習できました。

　クラス仲良く学習ができています。友達を大切にしていきましょう。まだ暑い日が続いていますね。