国語では「スイミー」の読み取りを進めています。
５つの場面に分けて、できごとを読み取っていきます。
まず、場面分けをしました。

図工では「コロコロガーレ」の制作に取り組んでいます。
ビー玉をどうやって転がしていくか、しかけを考えながら制作しています。

理科では「植物のつくりとはたらき」の学習を進めています。
「気こうのかんさつをしよう」では、顕微鏡で実際に観察しました。
顕微鏡の調整からがんばっています。

算数で取り組んでいる音声計算。
いつもようにペアになって始めています。
繰り返し行うことで力として身につきます。毎時間、がんばっています。

算数では「あわせていくつ」の学習に取り組んでいます。
数図ブロックを使って、求め方を確かめました。

情報モラルについて、ＩＣＴ支援員の方からお話を聞きました。
「『暴言』は、人の心をひどく傷つける。けれど、インターネットなどの相手の顔が見えない中では、さらにひどく傷つけてしまう。」など、様々な場面を想定した情報モラルを学びました。
モラルを守って、うまく情報を活用してほしいと思います。

５年生は理科の学習のメダカの観察をしています。
各教室で水槽で飼育しています。それとは別に、卵を分けています。理由は・・・。
さらに、観察しやすいように展示しています。

今週は情報モラル週間としています。ＩＣＴ支援員さんに情報モラルについてお話をしていただきました。タブレットは１年生から使いますので、１年生から情報モラルを学ぶ機会を設定しています。学んだことを生かし、有効利用できるように、今週は情報モラルについて学びます。

友達の感想を読み合うことで、友達の着眼点や文章のよいところに気づくことができます。次回、自分の振り返りの時に参考にできるように声掛けをしています。学び合うことで力を高めていけるようにしています。

外国語活動では、カードを使ってコミニケーションの練習をしています。
そのため、楽しく活動できています。

書写では、硬筆の練習に取り組んでいます。
集中して一画ごとていねいに書いています。

「がっこうたんけん」をする前にいくつか確かめました。
あいさつの仕方、サインのもらい方など、進め方を確かめました。
たくさんの先生からサインをもらえるといいですね。

国語では「こまを楽しむ」の読み取りをしました。
問いに対する答えを各段落の中から見つけようと、読みを進めています。

理科では、「植物のつくりとはたらき」の学習に取り組んでいます。
植物の体にある水のゆくえを確かめる実験をしました。

国語では「一つの花の」の読み取りを進めていきます。
初発の感想をまとめました。

音楽では「ドレミとなかよくなろう」の学習に取り組んでいます。
けんばんハーモニカを使ってリズムをつくり、楽しく演奏しました。

本校の体育館で防災チャレンジ大運動会が開催されました。
担架作りを体験したり、防災クイズをしたり、防災の意識を楽しみながら高めていくものでした。多くの児童や保護者の方々が参加されていたようです。万が一に備えて、実践力を高めていくことは大切です。この会で学んだことをしっかりと身に付け、周りの人に広めていけるとよいです。子どもたちにとって貴重な体験になったと思います。
企画、運営された一宮土木協同組合の皆様、ありがとうございました。

五年生は今日「ゆでいも」の調理実習を行いました。お家で練習してきたじゃがいもの皮むきは上手にできました。

今週から始まった「あじさい読書週間」。
来週も続きます。１さつでもよい本と出会るといいですね。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・あじフライ・新玉ねぎのみそ汁」です。

通常のたまねぎは、長く保存できるように収穫してから１ヶ月くらい風にあてて乾燥させますが、新たまねぎは収穫してすぐに出荷します。皮が薄く、実の水分が多くてやわらかい特徴があります。みそ汁に溶け出た新たまねぎの甘味を味わいましょう。