（１・２枚目の写真）外国語　Ｕｎｉｔ４
　外国の紹介を、英語で書きました。自分で調べた名所や食べ物などを、英語でどう書くのかを確かめながら書きました。

（３・４枚目の写真）国語　イーハトーヴの夢
　「やまなし」の作者「宮沢賢治」の生涯についての文章を読んで、宮沢賢治がどのような生き方をしたのかを考えました。

（５・６枚目の写真）算数　立体の体積
　円柱やいろいろな立体の体積を求めました。

　先週の子どもたちの写真です。
　低学年下校のときに、校長室の外のところでなんだか大喜びしている笑い声が聞こえてきたので、のぞきにいきました。

「あっ、校長せんせいーい！ドライヤーだよ！」
と、エアコンの室外機のところで、熱風に吹かれて遊んでいました。

　なんだかいつまでも暑いのですが・・元気でかわいらしい子どもたちのおかげで、がんばれます。

　算数で「とけいのよみかた」を学習しました。
　長いはりと短いはりを確認し、「なんじ」と「なんじはん」を読みました。

　学年でのダンスの練習が始まりました。
　一つ一つの振りつけを確認しながら踊ることができました。

　黒田小サロンが開催されました。
　今回は、いつもの体操の後、木曽川資料館の館長さんに蓄音機でいろいろな昔の音楽を聴かせていただきました。

　「鐘の鳴る丘」「風速４０メートル」「芸者ワルツ」「赤いランプの終列車」「東京だよ　おっかさん」「たれが故郷を思わざる」「白い花の咲くころに」

　今日は、名古屋に出張だったので、わたしが聴くことができたのは、以上の曲でした。１曲も知りませんでした。
「校長先生、ちっともわからんだろうなー」
と笑われました。

　なつかしい歌を聴かせてもらって、いっしょに口ずさんだり、思い出話に花が咲いたりしていました。
　途中までしか参加できず残念でしたが、今日も楽しい時間でした。

まちたんけん（生活科）

地域のドラッグストアのたんけんをしました。
普段は入れないバックヤードでの質問。

現地で肌で感じたこと、貴重な体験となりました！

　今日は３連休明けにも関わらず、算数は割り算の筆算の難しい内容をでした。立て直しを行ったり、計算ミスがあったりと思うようにいかず悩む子も多かったです。すんなりいかないことに対して立ち向かう練習と思って頑張りましょう。

　児童の下校後、講師の方に来ていただき、校内に不審者が侵入したことを想定して訓練を行いました。さすまたの使い方も指導していただきました。お忙しい中ありがとうございました。

町たんけん（生活科）

2学期の町たんけんは学校の南エリアです。
前回、南エリアを散策し、いろいろな町の人やお店があることを知りました。
今日は、Vドラッグさんのお店の中を見学させていただき、事前に知りたいと思っていたことを店長さんに質問させていただきました。
お店で働く人の工夫や、お店のことをしることができ、メモを取る表情がみな真剣でした。

はさみのあーと（図工）

ジグザグ、ななめになど、思い思いに切った白い紙。
黒い画用紙の上でならべてみると…。
あーとの世界です！

（１・２枚目の写真）音楽
　リコーダーで「サウンドオブミュージック」を演奏しました。９月末頃に、リコーダーのテストを行う予定です。

（３・４枚目の写真）外国語
　自分が選んだ外国の名所や食べ物について紹介する文を、英語で書きました。

（５・６枚目の写真）理科
　炭酸水には何が溶けてるのかを、実験で調べました。

　黒田城跡である黒田小学校がメイン会場となり、第41回一豊まつりが開催されました。
　記念式典では、市長他多くの来賓の方々がおみえになっていました。
　雨天予報により、パレードなど屋外の催物は中止となりましたが、出店等は出ており多くの人で賑わっていました。その中にはもちろん黒田っ子の姿も・・・。
　歴史ある町、多くの人に愛される場所なのだと感じます。そんな場所で、黒田っ子たちには、これからも笑顔いっぱい、元気いっぱいで勉強・運動に励み、健やかに成長していってほしいと思います。

　少しお天気は心配ですが・・明日は「一豊まつり」です。
　今日は朝から準備をしています。
　こんなふうに地域のお祭りが開催される学校はめずらしいです。
　
　どうかよい天気になりますように★

　４年生の子どもたちは、すでに社会科で「ごみ」について、３R（４R）「リデュース（減らす）・リユース（再利用）・リサイクル（再生）・（リフューズ（断る））」の学習をしました。
　今回は、これに加えて、「アップサイクル（さらに価値のあるものにする」について、近畿大学松本ゼミの皆さんと株式会社Askalカバン工房さんに出前授業で教えていただきました。
　廃タイヤがカバンになったり、割りばしが机になったり、リンゴの芯がスナックになったり、それぞれ価値がなくなったように思い込んでいたものが、さらに価値あるものになる可能性があることをクイズ形式で楽しく学びました。
　また、実際にランドセルからキーホルダーを作成するワークショップを体験しました。
　最後に「ごみの問題やアップサイクルだけでなく、今後の生活において、たくさんの選択肢があることを知り、自分で考え、自分がよいと思うものを選んでほしい」というメッセージで授業を終えました。
　子どもたちがにとって、わかりやすく楽しく学べるよう何度も練り直し、資料や活動を工夫していだたき本当にありがとうございました。
　みんな笑顔いっぱいで学ぶことができました。

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　本日５、６時間目に近畿大学松本ゼミの皆さんと株式会社Askalカバン工房さんに本校にお越しいただいてアップサイクルについて授業をしていただきました。授業の内容に子どもたちも興味津々で嬉しそうに受けていました。実際に体験するために使い終わったランドセルの部品からキーホルダーを作り、貴重な経験もさせていただき、素敵な時間を過ごすことができました。

　今日、４年生の子どもたちが、近畿大学の学生とAskalカバン工房の方による「アップサイクル出前授業」を受けました。
　アップサイクルについて教えてもらったあとで、ランドセルの端材を利用してキーホルダーづくりをしました。

「これから、みんなにキーホルダーを作ってもらいます！」
と大学生が発表した時の
「わぁー！やったー！」
という子どもたちの反応がかわいかったこと！！

　授業を終えて校長室にもどってきた大学生たちが
「ものすごくかわいかった！」
「みんな素直で、もっといっしょにいたかった！」
と感想を教えてくれました。わたしは、
「そうなの。うちの子たち、かわいいんです！」
といばってしまいました。
　
　４年生だけでなく、みんな本当に・・かわいいんです。

はさみのアート（図工）

　白い画用紙をちょきちょき心の向くままに切ったと、黒い画用紙の上に並べて、どんな世界が見えてくるのかを楽しみました。
　それぞれ違う世界が見えてきて、楽しかったです。