１年生の国語の授業で作った1年生の作品を紹介します。友だちと話したことをもとに、動物たちが出てくるお話を書きましたよ。

１年生の国語の授業で作った1年生の作品を紹介します。友だちと話したことをもとに、動物たちが出てくるお話を書きましたよ。

12月2日に弓削田健介さんを招いて行った「いのちと夢のコンサート」の5年生の感想の一部を紹介します。

◇心に残ったことは、弓削田さんの歌声です。地声であんなに出せる人は全然いないと思います。今日、教えてもらった曲をユーチューブで聞きたいです。

◇歌には、つくった人が伝えたいメッセージがあることがわかった。

◇人生で1番感動しました。素晴らしかったです。今日はほんとうにありがとうございす。

◇弓削田さんは、全国の人からヒントを得て、曲を作っているのだとわかりました。

◇弓削田さんみたいにとても気持ちを込めて歌うと聞いてる私たちも、嬉しい気持ちになることがわかった。

◇音楽の授業をするときに、作曲した人がなにを伝えたくて作曲したのか考えながら歌いたいです。

◇心に残るコンサートになりました。これからの学習発表会の合唱に心を込めて歌いたい　そういう思いを持たせてくれました。
　弓削田さんへ
今日のコンサートは最高でした。これからも小学生や中学生に歌のメッセージを伝えていってください。弓削田さんのつくった歌を歌って、また弓削田さんにその歌を聞いてもらいたいです。

12月2日に弓削田健介さんを招いて行った「いのちと夢のコンサート」の６年生の感想の一部を紹介します。

◇このコンサートを通して、弓削田さんの被災地への熱い思いや、「夢」について考えました。大間さんの家族を失ってもくじけず、また歩きだす姿や、弓削田さんの歌で被災地を励まそうという姿勢に感銘を受け、『僕もいつかこんな素敵な人達になれたらな』と思いました。これからも、素敵な音楽を生み出していって下さい。大和東小学校から応援しています。

◇東日本大震災や能登半島地震はテレビの中の出来事でしかなかったけど、被災者の方の映像を見てテレビの中の出来事じゃなくて、身近にあるものなんだなと実感しました。弓削田さんもそのような被災者の方のために各々が夢を書いたハンカチをつなぎ、富士山をぐるっと１周させることを達成し、被災者の方も弓削田さんの行動に元気をもらったんだろうなと映像を見ていて思いました。そのため、僕も大人になったら弓削田さんのように困っている人を笑顔にするような大人になろうと思いました。"

◇酔っ払いのおじさんの話が面白かったです。地震で悲しい思いをした人へのメッセージが歌にしっかり込めていてすごいと思いました。歌が上手だったです。目を閉じて自分の名前を心の中で言うと本当にお母さんの声やお父さんの声が聞こえてきてびっくりしました。

１年生の図工の作品を紹介します。「アブラカタブレット」のおはなしをきいて、おもいうかべたことを、えにあらわしました！

　１年生の図工の作品を紹介します。「アブラカタブレット」のおはなしをきいて、おもいうかべたことを、えにあらわしました！

　１年生の図工の作品を紹介します。「アブラカタブレット」のおはなしをきいて、おもいうかべたことを、えにあらわしました！

　１年生の図工の作品を紹介します。「アブラカタブレット」のおはなしをきいて、おもいうかべたことを、えにあらわしました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

3年生の図工の作品の一部を紹介します！

3年生の図工の作品の一部を紹介します！

3年生の図工の作品の一部を紹介します！

3年生の図工の作品の一部を紹介します！

３年生のグループレポートＢ紙を紹介します。国語の「すがたをかえる大豆」で学んだことを生かして考えましたよ！

３年生のグループレポートＢ紙を紹介します。国語の「すがたをかえる大豆」で学んだことを生かして考えましたよ！

5年生の図工の作品「読書感想画」を紹介します。題は「銀河鉄道の夜」です。

5年生の図工の作品「読書感想画」を紹介します。題は「銀河鉄道の夜」です。