本日は雨が降って体育祭の練習を運動場で行うことができませんでした。休み時間も外へ出ることができなかったので、教室でできることをして過ごしました。

　雨のためアリーナでの練習になりました。ほとんどの子が踊りは完璧のようで、２グループに分かれてお互いに披露しあっていました。見ている子から良かったことを伝えてもらうと、とてもうれしそうでした。先生方も一人ひとりの踊りを見ながら、優しくアドバイスしていました。疲れ気味の子どもにとっては、ゆとりをもって練習に取り組むことができました。
　ご家庭でも笑顔で「体育祭、楽しみにしてるよ！」と励ましの声かけをしてあげてください。

今日の給食のメニューと１年生の給食準簿のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、さけと大豆の甘がらめ、はくさいのこんぶ和え、秋の味覚汁、りんご、

　１年生の会食開始のようすです。学級では、日直さんが前に出て「いただきます！」をします。その後、担任に給食の量を自分が食べられる量に変更してもらいます。担任は一人ひとりの食欲などを見守っています。　
　雨のため昼放課は運動場に出ることができません。室内で仲良く過ごしてくださいね。

大放課は雨が降ってきたため、運動場で遊ぶことができません。
教室では、話をしたり、本を読んだり、折り紙をしたりして過ごしています。
図書館では、落ち着いて静かに本を読む子たちがいました。また、図書委員の子たちも一生懸命仕事をしていました。

土曜日の本番を目指して、練習できるのもあと２日となりました。
２時間目も前半はまだ雨が降っていなかったので、その時間を利用して１年生が通し練習を行いました。この後雨の予報となっています。次に運動場で踊るのは本番になるかもしれません。本番に向けて貴重な時間となりました。

土曜日の本番を目指して、練習できるのもあと２日となりました。
１時間目は３年生が運動場で通し練習をしていました。
この後、雨が降る予報となっています。最後の運動場での練習になるかもしれないということで、本番を想定して一生懸命練習に取り組んでいました。

神山小学校８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
今日のスキルタイム、６年生では保健の学習をしていました。また、５年生では、学習用端末を活用して漢字練習をしていました。２年生のクラスでは、実習生が本の読み聞かせをしていました。
それぞれの学年で工夫してスキルタイムを活用しています。

体験活動として、大学生2人が勉強に来ています。未来の子どもを支える大人として頑張ってほしいと思います。

国語の授業です。一人1枚ずつ仲間の言葉分けをしました。その後、どんなグループなのかを考えて発表しました。

　今日の練習では、先生から「きめポーズ」など細かな動きの指導があったり、子どもたちの気持ちを高めるの声かけをしてから仕上げ練習がありました。子どもたちも「３年生全員で１つの演技を作り上げる！」という意欲を感じます。
　この後、雨が降ってきそうなので、運動場での練習はこれが最後になるかもしれませんが、当日は自信をもって頑張ってほしいと思います。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージには「学校の看板！」「体育祭を楽しもう」「一緒に鬼ごっこ」など子どもたちに考えてほしいことが記入されていました。日常の当たり前のことですが、意識させることで、学級がまとまり楽しくなることがあります。
　明日もすてきななコメントが皆さんの登校を待っています！

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！元気ですか？ 」と声をかけると「ハーイ」と返事が返ってきました。はじめての体育祭まであと２日になりました。子どもたちはかなり疲れていると思いますが、元気なあいさつをして１日をスタートしましたす。

曇り空でとても涼しい朝になりました。

　今朝も集合場所では多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。また、見守り隊のみなさんも素敵な笑顔で子どもたちを迎えて、横断のサポートをしてくださいました。登下校中に体調を崩す子を見かけたら学校へご連絡ください。
　下校時は、大雨が心配な予想になっています。時間があれば、通学路途中までのお迎えをよろしくお願いします。

　理科の授業では「ヒトの体のつくりと運動」について学習を始めています。
ヒトが動くときにはどんな動きがあるのか、普段と比べてどんな変化があるのかなどを資料を見て話し合いました。ヒトの体の曲がる部分はどこなのか、自分で書いた腕の絵を見て予想を立てたことを次回から解決していきましょう。

3年生の体育祭練習の様子です。いよいよ披露できるレベルまできて、完成が見えてきました。表現が終わった時に大きな歓声が聞こえることをイメージしながら踊っています。体育祭本番は、ぜひ、ご声援をよろしくお願いします。

　算数の授業で、容器に入った水の量を比べました。
　２つの容器の大きさや形を見比べて、どちらがたくさんの水が入るか予想します。先生が、容器の水をカップに移していく様子を食い入るように見ていました「カップの数が同じになったよ」「まだ水が残っているから、こっちの容器の方が多く入るね」実演を通して、同じ大きさのカップがいくつ分になるかで比べるよさが実感できたようです。練習問題では、カップの数に注目して、かさの大きさを比べることができました。

　今日の練習では、先生から細かな動きの指導があったり、子どもたちの気持ちを高めるの声かけをしたりと仕上げに入ってきました。子どもたちも「５年生船員で１つの作品を作り上げる！」という意識の高まりを感じます。
　疲れている子もいるかもしれませんが、一人ひとりが自分らしく頑張ってほしいと思います。

　先生から「昨日よりもうまく踊れた人」と聞かれると、多くの子どもたちが手をあげていました。先生方も子どもたちと一緒に体を動かしたり、励ましの声かけをしたりと必死です。子どもたちは、先生の指示がなくても、自信をもって動くことができるようになってきました。３年生みんなで１つのダンスを作り上げる意識が高まりを感じます。
　少し疲れ気味の子もいると思いますので、ご家庭でも「体育祭　楽しみにしてるよ！」と笑顔での声かけをお願いします。

今日の給食のメニューと１年生の給食準簿のようすです。

　ごはん、ぎゅうにゅう、てりどり、きゅうりの梅かつお和え、吉野汁

　１年生の会食開始のようすです。学級では、日直さんが前に出て「いただきます！」をします。その後、担任にてりどりの汁を入れてもらったり、自分が食べられる量に変更してもらいます。担任は一人ひとりの食欲などを見守っています。　

今日の大放課のようすです。

　１０時の熱中症指数は２５．１で運動場で思い切り遊ぶことができます。中庭では、委員会活動をしている子がいました。また、教育実習の先生とおしゃべりしている子もたくさんいました。かみやまのもりには多くの子どもたちが集まっていました。