2学期最後の外国語活動では、What's this?のキーセンテンスを使ってクイズを作りました。上手に英語を話しながら、友達とクイズを楽しんでいました。

　国語「冬がいっぱい」の学習中に、「ゆき」の詩をみんなで音読していました。文部省唱歌の詩です。みんなでどの語句を読むか相談し、節をつけて音読しました。写真で体が前のめりになっている子は分かるでしょうか。楽しくて、楽しくて、全力で読み上げていました。最後にはカメラマンも参加させてもらいましたよ。

　声をそろえることの心地よさを味わえるひと時でした。

　今日は、初めて文化祭の群読の練習をしました。ゆっくりと大きな声で読むように、一人一人が気を付けて読むことができました。

この記事は、５・６年情報委員会児童が作成しています。

　５年生が体育で「５分間走」をしています。ペースを考えながら走り、よりよくするために振り返りをしています。もっと記録をのばしていけるといいですね。

　今日は６年生とペア縄跳びをしました。これまでの練習の成果を見てもらって喜んでいた子、跳び方のこつを教えてもらった子、６年生のハイレベルな技を間近で見て感動していた子など、ペア活動ならでは楽しみがいっぱいでした。寒いこの季節に、心も体も温まりました。

たくさんの先生たちが運動場で子どもたちといっしょに過ごしています。
子どもたちも先生たちも笑顔で楽しんでいます。

今日の給食のメニューと１年生の給食準備のようすです。

麦ごはんぽ、ぎゅうにゅう、ポークカレー、チキンナゲット、ツナサラダ

　子どもたちに「カレーすきな人」と言ってカメラを向けると、元気に「ハーイ！」という返事が返ってきました。また「いただきます！」をした後、先生にカレーを増やしてもらっていました。
　この学級は「本日　欠席０」でしたが、インフルエンザが流行っていますので体調管理をしっかり行いましょう！

今日は１年生と６年生とでペアなわとびをしました。
一緒に勝負したり、技を教えあったり見せ合ったりと、楽しく過ごせました。
下級生の子に見せたり教えたりすることで、６年生にとってもよい刺激になりました。
３学期もなわとびをする機会があります。いろいろな技に挑戦し、楽しみながら技能を高めていってほしいと思います。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。運動場で子どもたちと一緒になわとびをしている先生がいます。高学年になると先生よりも身体の大きな子もいるので、先生がどこにいるのかわかりません。

なわとび月間の昼放課のようすです。

　１２月２日から１２月２２日の期間は、なわとび月間として、体力の向上と技の上達に向けて取り組みます。今日は１年生と６年生がペアで練習しました。多くの子どもと先生が元気よくなわとびをしています。６年生のやさしさに感謝！感謝！

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　１年生と６年生でペアになってなわとびを行いました。お兄さん・お姉さんが１年生になわとびのコツを教えたり、なわとび検定の音楽にあわせて練習したりしました。子どもたちにお兄さん・お姉さんのやさしさに触れてもらい、５年後には立派な６年生になってもらいたいと思います。

２クラス合同で、文化祭の曲の練習をしました。

一緒に歌ったり、聞き合ったり、合奏したりなど、いつもとちがう刺激を受けながら、練習をがんばりました。

気温の低い中での大放課です。寒い中ですが、感染症予防のため換気をするよう放送で呼びかけてから大放課をスタートしました。
元気な子たちはたくさん外に出て楽しんでいます。先生たちも一緒になって大放課を楽しく過ごしています。

今朝の黒板メッセージの一部です。

　今朝の黒板には、「みなさんの強みは何？」「丁寧に生きる！」「忙しいという字は？」など子どもたちと一緒に考えたいことが記入されていました。意識させることで、生活の仕方が変わり学級がまとまります。
　２学期もあと３日ですが、毎朝メッセージを読ませてもらうことが楽しみです。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！元気ですか？ 」と声をかけると「ハーイ」と返事が返ってきました。先生は子どもたちが来る前に教室で待って、１日がうまくスタートをきることができるようにしています。不安な顔をしていると先生が笑顔で声をかけてくれるので頑張れるようです。
　先生方に「子どもたちに笑顔で声をかること」をお願いしていきます。

気温はそれほど低くなく、穏やかな朝の登校となりました。

　校区の交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんが就学前の小さな子と一緒に「おはよう、いってらっしゃい！」と声をかけてくださいました。また、小さな子が班長さんの手を引きながら仲良く登校する姿もありました。感謝、感謝です！

　１月の文化祭作品展に向けて、「ミラクル！ミラーワールド」の作品制作にも取り組んでいます。鏡の特性を利用した、素敵な作品がどんどん仕上がっています。完成を目指して、あと少し頑張ろう！

この記事は、５・６年生の情報委員会児童が作成しています。

　５年生が図工で「ミラクルミラーワールド」を制作しています。鏡にどのように映るか考えながら工夫して作っています。素敵な作品になるとよいですね。

　学校へ「下校時の相談」がありました。通学団集会で、先生から「安全な登下校について」の指導を行いました。今日も、通学路の途中までお迎えに来て、子どもたちを見守りながら歩く保護者を数名見かけました。本当にありがとうございます。
　子どもたちは悪気なく人の嫌がることをしたり、言ったりしていることもあります。相手の立場にたって考えることを繰り返し伝え、できる限り見守っていきます。

書写の時間に年賀状を書きました。年賀状を送るという風習が昔から続いているという文化のことや、どのように元旦に届けられるのかなどの郵便についての学習をし、実際に書いてみました。誰に送ろうか、何を書こうか考えながら、楽しそうに活動していました。