今日のお昼の読み聞かせは「犬山のむかしばなし」第８回です。今まで３０話以上のお話が紹介されましたね。皆さんは、どのお話が印象に残っていますか。このシリーズも残り数回です。次は犬山のどこが出てくるのか楽しみですね。

理科の授業の様子です。

ムラサキキャベツから液をしぼり取っています。

６つの水溶液にムラサキキャベツ液を入れるとどのように変化するのでしょうか。

また、その変化から分かることはどのようなことでしょうか。

社会の授業の様子です。

グラフから読み取れることを書き出しています。

グループで各々の気が付いたことを共有し、議論しています。

外国語活動の時間です。

「Ａ」から「Ｚ」のアルファベットが書かれたカードがペアに配られています。

サイコロを振り、出た目の数だけ「Ａ」から進んでいきます。

止まったマスのアルファベットを声に出さなくてはなりません。

「Ｚ」にピタリと止まることができたらゴールです。

楽しみながらゲームを進めています。

合同体育の様子です。

クラス対抗でキックベースの試合をしています。

どうしたら得点をとることができるかを考えながら攻撃しています。

何点とることができるでしょうか。

国語の授業の様子です。

似た意味のことばや反対の意味のことばを考えています。

先生が問題を出し終わりましたが、「もっと問題を出してください」という声が多く出ています。

やる気満々です。

音楽の授業の様子です。

校歌を歌った後、カスタネットを使ってリズムを刻む練習をしました。

先生と同じリズムでカスタネットをたたいています。

全員のリズムがそろい、みなさん満足そうです。

４年生は市の音楽会に向けて学年練習をしています。

５年生は調理実習、６年生は卒業アルバムの学年写真を撮影しています。

それぞれの学年で様々なことに取り組んでいます。

１年生と６年生のペア給食の様子です。

各グループでいろいろな話題で盛り上がり、楽しく給食を食べています。

５年生の教室では、「おいしい！」とニコニコしながら給食を食べていました。

調理員のみなさん、いつもありがとうございます。

算数の授業の様子です。

縮尺１００分の１の地図について考えています。

地図で１０ｃｍの長さの場合、実際は何ｍなのでしょうか。

友だちの説明を聞き、「なるほど〜」と納得しています。

音楽の授業の様子です。

リコーダーで、「風とケーナのロマンス」を演奏しました。

その後、組曲「カレリア」より第３曲「行進曲風に」を鑑賞しています。

楽器の音色や響きを感じ取っています。

理科の授業の様子です。

試験管の口に石けん水をつけ、まくをつくっています。

試験管を温めるとどのような変化が見られるのでしょうか。

結果に驚いています。

書写の時間の様子です。

１枚１枚丁寧に書いています。

１枚書き終えると、じっくり見てバランスなどを確認しています。

次に生かそうと集中力を高めています。

図画工作の授業の様子です。

１０個の窓を開けてみると、いろいろなものが描かれています。

クリスマスツリーや雪だるまなど、さまざまなものが登場します。

ドキドキ、ワクワクするアドベントカレンダーが完成しました。

合同体育の様子です。

いろいろな高さの跳び箱が準備されています。

どの跳び箱に挑戦するのか考えています。

跳び終わった後は、次の人に合図をしっかり送っています。

今日のお昼の読み聞かせは「犬山のむかしばなし」第７回目です。今日は、万願寺や栗栖、入鹿池のお話が出てきました。詳しい場所は昇降口の地図にシールが貼ってあるので見てみてくださいね。

理科の授業の様子です。

鉄やアルミニウムを溶かした液体を熱してみると、蒸発皿に物質が残りました。

この物質はもとの物質なのでしょうか。

家庭科の授業の様子です。

調理実習でお米を炊いています。

米粒の様子や炊いているときの状況を観察しています。

しっかり観察した後は、おいしくご飯をいただきました。

図画工作の授業の様子です。

読書感想画が完成しました。

それぞれの作品を鑑賞し、感想を述べています。

具体的にどの部分がすばらしいと感じたかを発表しています。

理科の授業の様子です。

豆電球がつくように回路をつくっています。

説明書を読みながら作業を進めていますが、わからなくなってしまった人がいるようです。

周りの友だちに聞きながら完成を目指しています。