算数では、かけ算をつかって□にあてはまる数を求める問題に取り組んでいます。
九九の名人になると、素早く答えを求めることができます。練習問題に熱心に取り組んでいます。

国語では新しく学習する漢字の成り立ちを調べました。
しっかりと覚えることができますね。

算数では「億をこえる数」の学習をしています。
千億をこえる数、兆について学びました。

算数では立体の体積の学習をしています。
単位を学びました。

国語では、新しく習う漢字の練習をしています。
書き順を確認しました。

本年度初めての、避難訓練を行いました。
火事による避難訓練でしたが、ハンカチや衣服できちんと口と鼻を覆って、避難することができました。
避難後には、先生たちによる救助袋の実演には、子どもたちは真剣なまなざしで見入っていました。
自分の身は自分で守れるように、今後も訓練を重ねていきます。

　「お・は・し・も」を守って、素早く行動できました。

　今回は、救助袋による避難も見学することができました。

　給食が始まり約１週間が経ちました。少しずつ配膳する時間も速くなってきています。
　今日の給食には、アスパラが出ました。子どもたちは、「野菜も食べなきゃね。」と声をかけあいながらアスパラなどの野菜を食べていました。

理科では「ものが燃えるしくみ」の学習を進めています。
ものの燃え方と空気の動きを確かめる実験をしました。

今年度、第１回目の避難訓練を行いました。
この４月に新しい教室になりました。避難経路の確認を中心に行いました。
新しくなった垂直降下型の救助袋の説明も行いました。使う機会がないことを願うばかりです。
自ら判断できるように訓練を継続して実施していきます。

今日は「旬を味わう日」です。
旬の食材を使った献立を毎月１回実施しています。
今日は、旬の「アスパラガス」を使った「アスパラガスのささみ和え」が登場しました。
このアスパラガスは、生でカットされた状態で、給食センターに届きます。
アスパラガスをボイルし、冷却した後に、とうもろこしと、ささみフレークとコーンドレッシングと一緒に撹拌機で混ぜ合わせて完成です。

生のアスパラガスから調理することによって、味も食感も、甘みも感じられます。
ささみフレークやツナ缶などと一緒に混ぜるととても食べやすくなります。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・かれいの竜田揚げ・アスパラガスのささみ和え・キャベツのみそ汁」です。

今日は「旬を味わう日」です。給食には毎日、たくさんの食材が使われています。野菜や魚などにはおいしくて栄養豊富な旬の時期があり、給食では季節ごとに旬を感じられる工夫をしています。今日の旬の食材は「かれい、アスパラガス、キャベツ」です。今日の給食もよくかんで食べましょう。

　今日はふきのとうの音読の仕方について考えました。話し合ったり、練習したりして集中して学習に取り組むことができました。

算数では数図ブロックを使いました。
具体的操作をして、１つずつ数を確かめました。

視力検査を行いました。

外国語活動で世界各国のあいさつについて学びました。
会話を聞いて、どこの国のあいさつか考えました。

社会科では「世界の中の日本」の学習をしています。
世界地図をながめて気づいたことを発表しました。

本格的に授業が始まります。
よい姿勢で授業に臨めるように声に出して確かめています。

算数では「対称な図形」の学習を進めています。
線対称について、練習問題を解き理解を深めました。

　理科の授業では、春の生き物をさがしています。今日は、虫眼鏡で植物を観察しました。ノートに絵を描きました。