６年の社会（教科担任制）の授業のようすです。「江戸時代の終わりに結んだ条約はどのようなものだったかを考えよう」というめあてで学習を進めていました。デジタル教科書に載っている動画を視聴しながら理解を深めることができいました。
　教科担任制は、先生にとって「前の時間の反省」を次の授業で改善することができので「授業力アップ」につながります。

気温は低くなりましたが、日差しが心地よい大放課の様子です。

　今日も運動場は子どもたちでいっぱいです。多くの子どもたちが先生や学習チューター（教員を目指す大学生ボランティア）と一緒に遊んでいます。お気に入りのうんていでは、なかよくおしゃべりしている子もいました。
　３連休も天気がよさそうですので、しっかりリフレッシュしてくださいね。

　かみやまのもりの中もヒヤリして肌寒いです。子どもたちが先生と一緒にもりの上でお話ししていました。また、多くの子がドングリを仲間と集めていたり、お気に入りの隠れ家に入ったりして楽しんでいました。集めたどんぐりを「先生　見て〜」と見せてくれました。
　自然を感じることができる場所が多くあり、来週もまたかみやまももりでリフレッシュしてくださいね。

今日の大放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。今日も、真剣にドッジボールをしている先生がいました。高学年になると先生よりも強いボールを投げる子もいます。高鉄棒の上では、高学年が先生とおしゃべりをしていました。
　来週も、先生と一緒の遊んでくださいね。

来週から中部中学校と連携してあいさつ運動を行います。今日はそのお知らせをしに生活委員会と代表委員会の児童が、各クラスに行きました。
あいさつ運動本番に向けて、先生たちも昇降口で子どもたちにあいさつをして、あいさつ運動を盛り上げようとしています。
来週から地域にあいさつの輪が広がるように、中学校と連携して子どもたちが頑張ります。

神山小学校では８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
２学期からは「神山漢字検定」の取り組みを行っています。原則木曜日が検定日なので、今日は漢字に取り組んでいるクラスが多くありました。静かに黙々と「書く」ことで、定着につながっていきます。
朝の１５分間を有効に活用しながら、基礎基本の定着につなげていきます。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　今朝の黒板には、「先生はドライブ！」「漢検合格！」「あいさつ先手」などが、先生が子どもたちと共に考えたいことが記入されていました。意識させることで、生活の仕方が変わり学級がまとまることがあります。
　今週も心温まるメッセージを数多く読ませてもらうことができました。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！ 」と声をかけると「おはようございます」と元気な声が返ってきました。先生が子どもたちが登校する前に教室の窓を開け、笑顔で子どもたちを迎えています。来週も先生とたくさんお話ししましょうね。

今朝も地域の見守り隊の方や保護者の旗当番の方に見守られながら子どもたちは、登校しています。ありがとうございました。不審者に関する報道等がありますが、保護者や地域の方などの多くの目があることが一番の予防になります。ご家庭でも日没３０分前には帰るようにお伝えください。
　明日からの３連休は家庭でリフレッシュして、来週も元気に学校に来てくださいね。

己書道場の様子です。
普段とは違う書き方で書く字。とても楽しそうに書いていました。
絵の具で色付けもし、個性あふれる素敵な作品に仕上がりました。

　図工では、のこぎりと金づちを使って作品を作っています。生活の中で使えるものを設計し、のこぎりを使いパーツに切り分け、ボンドとくぎ、金づちを使って作品づくりを進めています。どんな作品ができあがるか楽しみです。

己書に挑戦しました。
自分の書きたい言葉を、普段ではしないような書き方で表しました。
みんな思うままに色をぬり、筆ペンを動かし、おしゃれな色紙ができあがりました。

貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　今朝の黒板には、「己書どんな字にする？」「ニュージーランドってどんな国？」「とてもうれしいこと」などが、先生が子どもたちと共に考えたいことが記入されていました。意識させることで、生活の仕方が変わり学級がまとまることがあります。
　今日も心温まるメッセージを数多く読ませてもらうことができました。

5時間目の授業のようすです。英語の授業と図工の授業をしているクラスがありました。

英語では、色・形の表現の学習を深めていました。手持ちのカードを友達と会話しながら交換して、先生の手本と同じ形が揃うゲームに取り組みました。「ア　レッド　トライアングル　プリーズ。」などと上手にやりとりしていました。

図工では、読書感想画の下絵を作成中です。先生にアドバイスをもらいながらより良い作品作りを進めていました。

今日の昼放課のようすです。

　気温は１７度で日差しもありませんが、それほど寒くありません。子どもたちは、ブランコや一輪車をしたりとお気に入りの場所で遊んでいます。いろいろな場所で「先生　撮って！」とお願いされます。子どもたちの笑顔を見ていると、とても幸せな気持ちになります。

今日の昼放課のようすです。

　かみやまのもりは最高です。多くの子どもたちがやまの頂上に集まっていきました。また、一生懸命にどんぐり拾いをしている低学年の子もいます。神山小学校に「自然を感じることのできるもりがあったこと」を忘れないでほしいと思います。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。今日も、子どもたちと一緒にサッカーをしたり、かみやまのもりを散策したりしている先生がいました。また、子どもたちと真剣にドッジボールをしている先生もいました。子どもたちも先生も楽しそうです。

今日の給食のメニューと１年生の給食会食のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、八宝菜、ポークシューマイ、だいずもやしの中華和え

　子どもたちにカメラを向けると、ホットドッグをもってこちらを向いてくれました。また、「いただきます！」をした後に、だいずもやしが多いと感じた子は、先生に減らしてもらっていました。気温が低くなりましたので、風邪をひかないように気をつけてください！

昨日の６年生に続いて、今日は２年生が国際交流員の方の話を聞きました。
クイズを交えながら、楽しくニュージーランドについて学びました。
明日は１年生です。楽しみですね。

　４年生の算数の授業の様子です。今日は「問題を図に整理して考えよう」というめあてで学習していました。進んで考えを発表したり、話し合ったりしながら学習を進めていました。また、各自でノートにまとめているのを、先生が巡回しながら確認していました。全体で話し合うときと個人で考える切り替えがしっかりできていました。