このクラスは音楽の授業を音楽室で受けているようです。机の上が整頓され、いすがきちんとしまわれています。一つ一つのことを丁寧に取り組もうとする姿勢が見られます。当たり前のことを、誰にもまけないく徹底できる神山っ子を目指してほしいです。

　５年生の算数の様子です。「通分の仕方を説明できるようにしよう」というめあてのもと、自分の考えを相手に伝えています。人に教えることで、自分の考えを整理することができていました。アウトプットする活動は大切ですね。

　体育祭本番が近づいてきました。５年生のあるクラスの様子を見ると…。本番で使用するハチマキをつけて授業を受けており、気持ちの高まりを感じます。５年生は各クラス違う色のハチマキをつけてダンスを踊ります。秋晴れの空の下で、色とりどりのハチマキと、満開の子どもたちの笑顔で本番が迎えられますように。

授業では学習用端末の活用が進んでいます。
５年生では漢字練習や国語の意味調べ、４年生では社会の調べ学習を行っていました。
学習用端末を活用すると、多くの人に考えに触れることができたり、教科書だけでは知ることのできない情報に触れることができます。今後も積極的に活用していきます。

土曜日の本番を目指して、練習できるのもあと３日となりました。
１時間目１年生は運動場で表現の練習をしました。
表情も運動会の表現の大切な見どころです。１年生の子たちは笑顔で楽しそうに踊っていました。保護者の皆様も本番をぜひ楽しみにしていてください。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージには「自然に！」「〇〇の天才」「先生の勉強会」など子どもたちに考えてほしいことが記入されていました。
　日常の当たり前のことですが、意識させることで、学級がまとまり楽しくなることがあります。これからも担任の思いや願いがくみ取れる子どもたちであってほしいです。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、連絡帳にコメントを記入したりしていました。また、教室に入ってきた子に「おはよう！」と声をかけることで、子どもたちは安心して１日をスタートできます。
　初めての体育祭練習は大変だと思いますが、頑張ってくださいね！

秋晴れのさわやかな朝になりました。

　今朝も集合場所では多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。また、見守り隊のみなさんも素敵な笑顔で子どもたちを迎えて、横断のサポートをしてくださいました。登下校中に体調を崩す子を見かけたら学校へご連絡ください。下校時も時間があれば、子どもたちの見守りをよろしくお願いします。

3年生の体育祭練習も佳境に差し掛かっています。先陣を切って声を出すという役割がある児童もいます。やる気満々の子たちが、ぜひやりたいと名乗り出てくれました。今週の終わりは雨の予報なので、いつ本番が来ても大丈夫なように、気合を入れて練習をしている姿も見られました。練習をがんばりすぎて、本番当日に体調を崩さないよう、体をゆっくり休めてくださいね。

　今日は徒競走と表現の通し練習をしました。徒競走は自分の走順とコースを覚えたり、表現は細かい部分を意識して踊ったりしました。体育祭まで残りわずかです！本番が楽しみですね。

　６年生の算数では、「データの整理と活用」を学習しています。自分だったらどのチームを代表に選ぶかを話し合っています。みんなでたくさん勉強して、知識をつけていきたいですね。

　先生から徒競走のスタートの仕方や走るコース、速く安全な走り方、競技全体の流れなどの確認がありました。今日は、実際に自分の走るコースを６０％の力で走りました。走った後はとてもスッキリした表情でした。
　また、仲間が走っている間は、知らないうちに応援の声や拍手が起こりました。仲間を励ましたり認めたりする温かい心が育っていること、とてもうれしく思いました。

　先生も子どもたちの動きを撮影したり、子どもたちに励ましの声かけをしたり頑張っていました。子どもたちと先生とで話し合いながらダンスを作り上げています。ダンスを見ていた６年生の教室から拍手が上がりました。お互いの学年が刺激しあいながら体育祭を作り上げています。
　子どもたちの表情からも楽しみながら練習している様子が感じられます。保護者の皆様も、ぜひ本番を楽しみにしていてください。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　体育祭に向けて放送の練習をしている子がいました。また、教育実習生と一緒に遊んでいる子もたくさんいました。友だちが集まればいろんな遊びが始まります。安全に気を付けて、仲良く楽しく過ごしてほしいと思います。

今日の昼放課のようすです。

　１３時の熱中症指数は２６．２で運動場での遊ぶことができます。子どもたちと一緒に多くの先生方が遊んでいます。運動場をまわっていると、それぞれにお気に入りの場所があり、ステキな笑顔を見せてくれます。
　子どもたちにとって運動場で遊ぶことはとても重要なことだと感じます。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。運動場で子どもたちと一緒にドッジボールをしたり、鬼っごっこをしている先生が多くいました。また、低学年の子どもたちと一緒に虫取りをしている先生もいました。子どもたちも先生も笑顔です！

今日の昼放課のようすです。

　かみやまのもりの中は快適です。かみやまのもりの前の側溝周辺がコンクリートで固められて整備されました。また、低学年の子どもたちがお気に入りのもりの中を散策しています。また、やまの上からの景色は最高です。昆虫を見つけた子が「見て！」と見せに来てくれました。運動場には子どもたちの笑い声が響いてます。

　４年４組で行われた国語の授業を多くの先生が参観し、授業法研究を行いました。
　本校は現職教育のテーマとして「思考したことをもとに、自分の言葉で考えを「表現」できる児童の育成〜書く意欲と書く技能を高める授業づくりを通して〜」を掲げて授業法研究を進めています。
　今日は「ごんぎつね」で、「兵十がごんをうったあとの気持ちや行動を考えよう」というめあてで学習を進めました。子どもたちは自分の考えをもち、グループで伝え合いながら考えを深めていきました。友だちの意見を補ったり質問したりして、積極的に学びに向かおうとする姿が見られました。

今日の給食のメニューと１年生の会食のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、ポークシューマイ、いかとブロッコリーの中華炒め、はるさめスープ

今日の体育祭の練習がありましたが、子どもたちは元気です。放送から流れてくる音楽にあわせて踊りながら食べている子もいます。今日の給食で、どれが一番おいしいかな？と聞くと、「どれもおいしい！」と話していました。

　１年生の国語の授業のようすです。今日はたくさんの先生も参観する研究授業を行いました。国語の教材「うみのかくれんぼ」で、「はまぐりやたこのかくれかたをくらべよう」というめあてで学習を進めました。
　主体的に自分の意見を伝え合い、学びを深めようと子どもたちはとてもがんばっていました。