“蒸し月の本領”

先週にやっと梅雨入り
一転して、今度は蒸し蒸しの６月に
強烈な蒸し暑さの前では「恵みの雨」の語は綺麗ごとに聞こえてしまう

６月は衣替えの月・・と言われたのも今は昔
世間では衣替えも個人の判断に任される傾向
我慢して冬服、なんて時代は最早過ぎ去った

生徒を見ると
暑くないの？と言いたくなるような上着姿がちらほら
体質の違いか、粘り強いのか、単なる痩せ我慢なのか
暑い季節大嫌い、と思う人にとってはよく分からない

熱中症にご用心

令和６年度、第１回学校運営協議会全体会と青少年健全育成会を尾西第一中学校区（小中４校）で開催しました。全体会では、前半は各小中学校の教育目標や１年間の学校行事等の取り組みについて発表しました。後半は各部会に分かれて、令和５年度の反省・課題から本年度の方向性等について話し合いを行いました。

令和６年度の第１回学校運営協議会（中学校部会）が、５月９日（木）に開催されました。今回は、生徒会役員の生徒による報告会も行いました。

　ふれあい活動の一環として、清掃を行った後にソフトボール部との交流試合を行いました。

　ソフトボール部は、初回からヒットが飛び出し、１年生の３ランホームランなどで得点を重ねていきました。ピッチングも周りの守備とうまく連携しながらアウトを重ねていきました。大会前の調整として、とても貴重な経験となりました。おやじの会の会員の皆様、本当にありがとうございました。

　子どもたちは、とてもいい笑顔でプレーすることができました。来週末にある大会でもベストを尽くし、勝利をもぎ取ってほしいと思います。

　本日、午前中におやじの会によるふれあい活動として、清掃を行いました。ソフトボール部とコラボして活動し、グラウンドや外の草を取りました。みんな一生懸命活動し、ごみ袋がいっぱいになりました。

　おやじの会の会員や、ボランティアの皆さん、ソフトボール部の皆さん、本当にありがとうございました。

今日は、奥中学校と練習試合をしました。
１年生は初めての練習試合となりました。
たくさんボールを打って卓球に慣れてほしいです。
２・３年生は、練習の成果を試すよい機会となったと思います。
色々な種類の戦型の選手とプレーするとやりにくいと感じたり、
逆にうまく入るなと感じることがあったと思います。
やりにくいと感じる選手は、強い選手だとよく言われています。
自分が相手にとってやりにくいと思われる選手を目指してほしいと思います。
３年生は、間もなく最後の夏の大会があります。
どうしたらやりにくい選手になれるか考えながら練習に励んでほしいと思います。

皆、期末テストの疲れもあったかと思いますが一生懸命に活動していました。どの委員会も本当にご苦労様でした。
土日にしっかり体を休めて、また月曜日に元気な笑顔を見せてください！

図書委員会は学級図書の選定を、議員はベランダの清掃活動をしていました。
学級や学校のためにありがとうございます。

保健委員会と放送委員会の活動の様子です。
保健委員会は新聞紙のゴミ箱づくりを頑張っていました。
各委員会が色々な形で学校の運営に携わっています。

４時間目に「１学期の振り返り」を書きました。
１学期に頑張ったことは自分で自分をしっかり褒め、もう少し頑張りたかったことは２学期に向けて改善していきましょう。

期末テストも２日目の折り返し地点です。
ワークやファイルの提出も忘れずに、あと１日やりきりましょう！

　日頃は、本校の教育活動に別格のご支援とご協力を賜り、厚くお礼申し上げます。

　さて、先日配付させていただきましたおやじの会による「ふれあい清掃活動」について連絡させていただきます。予定しておりました６月２３日（日）の天候（雷雨予報があり）が思わしくありません。そこで、６月２２日（土）に実施したいと思います。６月２２日（土）の午前８：４５から１時間程度清掃を行います。よろしくお願いいたします。

　その後、ソフトボール部との交流活動を行います。よろしくお願いいたします。

テストを終えて迎えた給食の時間。
みんなほっと一息ついて、笑顔がたくさん見られました。
明日も頑張ろう、一年生！

みんなが楽しみにしている給食。

おかわりじゃんけんもよくある光景です。

今日もみんな笑顔で会食していました。

いよいよ明日から３日間、１学期を締めくくる期末テストが始まります。前回のリベンジに燃える人も前回よりさらに上を目指す人も、テスト週間に積み重ねてきた努力を本番で発揮できるように全力で頑張ってください！

　　　　　　　　“攻略戦”

難攻不落の山城だろうと
二重三重の堀で囲まれた要塞だろうと

知略を駆使して試験問題を攻める

所々に罠(わな)が仕掛けられているかもしれない
しかし
私たちには目標到達への熱意と
地道に蓄えた努力の蓄積がある
恐れるものは何もない
突破口は必ずある

いざ、かかれー！

静かな空間で落ち着いて話す。
最近の悩み、最近嬉しかったことなど話してみてください。

社会の授業では「江戸幕府とアイヌ民族や琉球王国との関係」について学習しました。教科書からの読み取り、班での話し合いなど生徒が意欲的に参加していました。

劇的ビフォーアフターとまではいきませんが、整理整頓後のロッカーは、紐も荷物も飛び出ておらず収まっていますね。ちょっとしたことかもしれませんが、こういう細かい部分にまで気づいて整えることができるようになると教室の環境も整っていきますね。

５組の社会科授業の様子です。
日本の小麦の食料自給率が低下している理由をクロムブックで調べました。
教科書だけではわからないことは、インターネットを活用して学習しています。