計算のきまりのまとめです。
何度も繰り返し練習をして力の定着を図ります。

たくさんの人が参加する話し合いでは、どんなことに気をつければよいか確認しています。

これから学習することの確認をしています。
どういう流れで学習するのかな。
どんな力をつけるのかな。

順に計算するか何倍になるかを求めてから計算するか・・・。
どちらがはやく正確にできるかな。

１週間の始まりです。
今週も楽しく過ごしましょう！！

朝の会も終わり１時間目の準備です。
今週からＮ−１グランプリの練習も本格的にスタートしますね。

場面の様子を読みとります。
ワークシートをつかって学習を進めます。

１週間がスタートします。
「今週もがんばりましょう！！」

実際に防護服を着させていただきました。
想像以上に重く生地も分厚くてみんな驚いていました。

救急車や消防車の中の構造や仕組み、道具の使い方について学びました。
知らないことが多く、たくさんのことを学ぶべました。

３年生で消防署見学に行ってきました。
消防署に着くと目をキラキラさせながら見学していました。
よく話を聞き、たくさん質問したため、多くのことを学ぶことができました。
最初は消防署の中を見学しました。

習った漢字をつかって文を作ります。
漢字をいくつ使えたかな。

社会科で学んだことをまとめています。

安土桃山時代のテストに取り組んでいます。
テスト勉強の成果を発揮しよう！

今日の献立は、ごはん、牛乳、ハンバーグのきのこあんかけ、和風サラダ、のっぺい汁です。

ふっくら焼きあがったハンバーグには、旬を迎えた「まいたけ」と「えのきたけ」を使って作られた「きのこあんかけ」をかけていただきました。きのこあんかけは、甘味と塩味のバランスととろみのバランスが絶妙で、ハンバーグとの相性が抜群でした。
しょうゆ、さとう、油をよく混ぜ合わせ、ほうれんそう、にんじん、かまぼこと和えた「和風サラダ」は、かつお節のうま味も加わり、まろやかな味わいでとてもおいしい１品でした。

□×４＝２４の□を求めます。
「４をかけて２４になるのだから・・・。」
「図にかいて考えてみようかな。」

いつも楽しく学んでいます。
今日も声を出して「Ａ・Ｂ・Ｃ・・・。」

国語の学習です。
文の中から主語と述語を見つけます。

作品の完成が近づいています。
今日が最後の仕上げかな？

　学習のまとめとして、新聞づくりを行っています。田植えの１年や米づくりを支える人々、農家の課題などといったテーマを決め、パソコンを使ってまとめることができました。