２年生は作品作りの説明文の書き方について学習しています。
用意する材料や作り方の手順など
わかりやすくていねいに書くことができました。

１年生の算数の授業の様子です。
あわせていくつになるのかな？
答えの単位に気を付けて問題文を考えることができました。

２年生の音楽の授業です。
校歌やこぎつねを大きな声で歌いました。

小中連携あいさつ運動です。
葉栗中学校の生徒たちが２５名本校に来校しました。
朝の登校時に元気よくあいさつをしてくれました。
明るい声が登校してくる小学生にも伝わりあいさつの輪が広がりました。

　算数の面積の学習です。新聞紙を使って、実際の１平方メートルの大きさを表しました。班の仲間と協力しながら作業を進め、１平方メートルの大きさを実感することができました。

漢字をていねいに書いて覚えます。
どの子も落ち着いて取り組むことができました。

１年生の書写の授業の様子です。
ていねいにじっくりと取り組みます。
きれいな字が書けていますね。

２年生の体育の授業の様子です。
今日から全校でリズムなわとびに取り組みます。
音楽に合わせてみんな上手に跳んでいます。
なわとびを通して体力づくりをしましょう。

３年生の算数の授業の様子です。
練習問題に取り組んでいます。
わからないところを先生や友達に聞いて取り組みました。

４年生の音楽の授業の様子です。
いい音色でもののけ姫の演奏をしました。
シャープの音もきれいに響かせることができました。

５年生の算数の授業の様子です。
平均値を求める授業をしています。
グループのメンバーの身長をボードに書き平均値を求めます。

６年生の体育の授業の様子です。
Ｔボールの学習をしています。
それぞれの役割で体を動かし活躍しています。
大きな声で応援をする姿も見られました。

研究授業をもとに、これからの授業をさらによくしていくために大学の先生を助言者のお迎えし話し合いを行いました。先生たちも学んでいます。

現職教育の研究授業を行いました。
本校の現職教育のテーマは主体的・対話的で深い学びの実現に向け、子どもたちが生き生きと学習することができる授業デザインです。
そのテーマに沿ってペア学習やグループ学習を通して「面積の求め方について」さまざまなアイデアを出しながら、答えを導き出すことがでしました。

園芸委員会の子たちが休み時間に活動をしてくれました。花壇にきれいな花を植えてくれています。

調べたことのプレゼンテーションをつくりました。今日ははその調べたことについてみんなの前で発表しました。

英語で日本の各地を紹介をする練習をしています。広島県の説明を聞いて案内のしかたを学んでいます。

２年生の国語の授業の様子です。
教科書に書かれているお話を読んで
紙コップ花火の作り方について手順や方法についてまとめています。
どの子もしっかりまとめることができました。

３年生の外国語の時間の様子です。
自分の名前をイニシャルで書く練習をしました。

６年生の音楽の授業の様子です。
合唱曲の音取りをしています。
はじめて手にした楽譜に目を通しながら、音程を確認しました。