今日は、５時間目に、保護者の方にも来ていただき、旭高原の生活説明会を開催しました。児童は、旭高原自然の家の施設の様子を、目を輝かせ、期待に胸をふくらませて見ていました。
　今後、おうちの方に協力していただきながら、持ち物の準備をすすめていきましょう。体調を崩さないように、規則正しい生活を心がけましょう。
　保護者の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。準備など、ご協力をよろしくお願いします。

　道徳の授業で「ハッピーチェンジ」というお話を読み、友達のよいところを見つけると、自分も嬉しくなることに気付きました。そこで、クラスの仲間のよいところを見つけて、お手紙を書きました。それぞれ、にこにこしながら書いて渡していました。お手紙をもらった子も、とても嬉しそうでした。クラスで遊ぶ時も、ボールを譲り合ったり励ましたりする姿がたくさんありました。

　雨の日が多い時期になりました。先週、子どもたちがプールに入れるようにと、てるてるぼうずを作っていました。いい天気が続くといいですね。

　２週間に渡って行われた「あじさい読書週間」ですが、締めくくりにさくらママさんたちによる読み聞かせと、ペア学年のお兄さん・お姉さんによる読み聞かせが行われました。どのお話も楽しいものばかりで、とても楽しい時間を過ごせたようです。

　今日の朝放課に、６年生が本をもって１年生の教室に来てくれました。１年生が楽しめるようにと本を選び、読み聞かせをしてくれました。１年生も、興味津々で聞いていて、とても嬉しそうでした。ペア遊びも計画してくれています。ペアの仲がどんどん深まりますね。

　2年生は、算数の長さの学習に取り組んでいます。長さを測ったり、直線をかいたりしました。30センチものさしを上手に使うことができました。

　朝の時間に、6年生が上手に読み聞かせをしてくれました。
　いつも優しいお兄さん、お姉さん、ありがとうございました。

　1時間目が始まる15分位前に、6年生が1年生のペアの子に読み聞かせをしてくれました。
　優しい読み聞かせにじっと聞き入っていたり、笑顔でにこにこしながら楽しんだりしていました。

　ペア読書を行いました。6年生は1年生のために読み聞かせ練習も重ねてきました。ドキドキしながらも本を嬉しそうに読む姿を見て、心が温かくなりました。

　音楽では、「ぼくらの日々」を歌っています。歌詞や曲から、思いや意図を考え、速さや強弱など表現をくふうしています。口を大きく開けて、今の自分たちにできる表現で練習しました。
　また、カルタを使って、音符や休符、音楽記号を楽しみながら覚えました。

　一昨日は、楽しみにしていた水泳の授業が雨のため中止になり、子どもたちはがっかりしていましたが、昨日は晴天！待ちに待った水泳の授業が行われました。最初は水慣れをし、水の中にもぐったり歩いたり泳いだりと、どの子も楽しく活動することができました。最後は、クラス対抗「宝探しゲーム」を行い、とても盛り上がりました。

　朝の読書タイムにボランティアの方々に本の読み聞かせをしていただきました。読書まつりの一環ですが、このような体験は心を豊かにすると思います。子どもたちも朝のひと時、落ち着いて聞くことができました。
　読み聞かせしていただきありがとうございました。

　今週の月、火、水の3日間で「先生と仲良し大作戦」を行い、先生に好きな食べ物や好きな動物などいろいろなことについてインタビューをしました。初めて話す先生にもきちんと挨拶をしたり、お礼を言ったりすることができました。

　今日は「さくらママの会」のみなさんによる読み聞かせがありました。「ほげちゃんと子犬のペロ」という本を読んでいただき、心温まる優しい読み聞かせに、みんなうれしそうにじっと聞き入っていました。お忙しい中、ありがとうございました。

さくらママさんからの読み聞かせがありました。家族との関わり方を振り返ることのできる心温まるお話などを読んでいただきました。子どもたちが笑顔で聞いているのが印象的でした。素敵な時間をありがとうございました。

　今週の月、火、水の3日間で「先生と仲良し大作戦」を行い、先生に好きな食べ物や好きな動物などいろいろなことについてインタビューをしました。初めて話す先生にもきちんと挨拶をしたり、お礼を言ったりすることができました。

水泳の授業が始まりました。初めは水慣れから始め、泳力の確認、宝探しなどを行いました。泳ぐのが苦手な子も得意な子も、終始楽しんで活動することができました。

　今週の月、火、水の3日間で「先生と仲良し大作戦」を行い、先生に好きな食べ物や好きな動物などいろいろなことについてインタビューをしました。初めて話す先生にもきちんと挨拶をしたり、お礼を言ったりすることができました。

　本日は、先生と仲良し大作戦最終日でした。初めてお話しできた先生も多い中、目を見て話すことができるようになりました。「また会いたいな」「もっと話したかったな」と振り返っていました。今回のインタビューで知ったことを、今度はクイズにして、話したことのない先生のことも知っていきましょうね。

本日はプールの授業を行いました。こどもたちはプールを楽しみにしていたようで、とても良い表情で活動していました。