５日(木)に一宮人権擁護委員のみなさんにお越しいただき、人権教室が開催されました。人権とは何かから始まり、アニメーションや詩の朗読を通して、自分も周りも大切にした関係を築くためには何が大切なのかを考えることができました。

　3時間目に図書館の先生に絵本を読み聞かせをしてもらった後に、アニマシオンというゲームを体験をしました。登場人物が身に付けていた道具や物などを、役になった子に一人ずつどんどん渡していくゲームでした。覚えてないなぁ、多分あの人だったとか言いながら楽しく取り組んでいました。

　３日(火)、一宮千秋消防出張所に消防署見学に行きました。普段見られない消防署内を見せていただいたり、実際の救急車や消防車を見せていただいたりして、とても勉強になりました。

　オンラインでKYTを行いました。今回は、登下校と廊下歩行について全校で考えました。危険が潜んでいる場面を例示すると、これから起こりそうな危険を予測して周りの子と話し合う姿が見られました。その後、千秋南小の現在の下校の様子を提示すると、危険な場面があることを自覚できた様子でした。
　廊下歩行についても例示された場面について、どんな危険が潜んでいるかを話し合うことができました。最後に自分たちの生活を振り返り、直せるところがあったかを子どもたちに問うと、たくさんの子が直すところがあると答えました。
　今日の学びをこれからの生活に生かしていってほしいと思います。

　画用紙に好きな色を塗り、その後真っ黒に塗りつぶした画用紙をひっかくと、カラフルな絵を描くことができました。クリスマスにちなんだ絵や好きなキャラクターを塗って、楽しみました。

　今日の２時間目の授業の様子です。
　５・６年生はどの学級も落ち着いて授業に臨んでいました。さすが高学年です。
　運動場で体育をしていた２年生は、寒さに負けず元気よくなわとびをしていました。

　本日、学校運営協議会を開きました。
2学期に行ってきた行事の報告や子どもたちの様子から気になったことについてご意見をいただきました。

１　開催日時　令和６年１２月９日(月）　１０：３５〜１１：４５
２　場　所　千秋南小学校　校長室
３　傍聴人　０名
４　出席者１０名
５　議題と審議内容
○　１０月以降の経過報告
○　今後の予定について
○　運動会の保護者アンケート結果について
以上の議題について承認された。
〇　「よりよい千秋南小学校をめざして」年度末アンケート
　　　２月に実施する学校評価アンケートについて、周知をする。
〇　「親子ふれあい」のお願いについて
　　冬休みに実施する、「親子ふれあい」について、周知をする。
〇　小中連携活動について
　　校長・教頭をはじめ、それぞれの役職で４校が連携しながら各校様々な行事を進めていることを伝えた。また、小中の担任が、お互いの学校を参観する予定について伝えた。
〇　同窓会について
　　今年度も卒業前に会員募集をすることと、１月に役員会を開くことを伝えた。
○　２時間目の授業の様子と放課の様子の参観
　　　多くの学級で落ち着いて学習に取り組めているとの意見が出された。また、環境面や児童の生活面について、さまざまな意見が出された。

　社会や総合の時間に、百人一首に取り組んでいます。今日は、初めて４人で百枚並べて札を取ってみました。

　４年生の音楽では、毎回リコーダーの演奏をしています。たくさんの曲がある中で、今日は「もみじ」を演奏しました。日を追うごとに、みんなの吹く音が合い、上達しています。これからもたくさん練習をして、いろいろな曲を吹けるようになってほしいと思います。

　12月10日は国連が定めた人権デーです。日本では、この日を最終日とする12月4日からの1週間を「人権週間」と定めています。
　学校では、11月25日の「せんなんのわ」から、児童会を中心に読み聞かせをしたり、人権スローガンを考えて発表したりするなどして、自分も友達も大切にしていこうと呼びかけています。
　今日は、人権擁護委員の方をお招きして、人権教室を開催しました。人権教室で学んだことをぜひおうちでも話題にしてみてください。

　一宮市人権擁護委員の方にお越しいただき、人権教室を開いていただきました。

　1人1人がもっている「人権」についてのお話を伺い、人の気持ちを考えて行動することの大切さを考えるDVDを見せていただきました。

　どの子も真剣にお話を聞き、「人権」について考えるよい機会となりました。

　６年生のボランティアチームが３学期に行われる千南フェスタの準備を進めてくれています。今日は、看板に飾る花を作ってくれました。毎日、学校のために積極的に活動してくれています。

　音楽の授業の様子です。自分たちでつくった旋律をリコーダーで演奏し、演奏に合わせて和太鼓をたたきました。とても上手に演奏できました。

　今朝は、各学級で考えた人権スローガンを代表児童が発表しました。学級で話し合ったことや絵に表された思いなども紹介してくれました。
　自分も含め、まわりにいるすべての人が優しい気持ちで生活できるとよいと思います。

　鉄棒の授業で、まとめをしました。あまり鉄棒で遊んだことのない子もいましたが、すっかりいろいろなぶら下がり方や回り方ができるようになっていました。友達と一緒に遊びながら、楽しく活動していました。へとへとになるまでたくさん遊んだ最後に、つばめの技で写真を撮りました。

　生活科の学習で、大根を観察しました。前回の観察の様子と比べながら、絵と文章でまとめることができました。

　人権集会として 児童会や校長先生による絵本の読み聞かせを行いました。
　人を大切にする、自分も大切にする… そんな人権週間になるといいと思います。

　全校朝会で表彰伝達を行いました。
赤い羽根の書道でがんばった児童やTボールでがんばった児童を表彰しました。
　いよいよ12月です。2学期の締めくくりもしっかりやっていってほしいと思います。

　4年生の国語では国語辞典を使って慣用句の意味を調べる活動をしました。一生懸命に国語辞典のページをめくり、見つけたときはとても喜ぶ姿が見られました。意味もしっかりとノートにまとめて頑張っていました。たくさんの慣用句の意味を知ってほしいです。