10.9 整理・整とん（５年生）
今、家庭科では「整理・整とん」の学習をしています。
「整理」と「整とん」は、もちろんそれぞれ意味が異なります。 ぜひご家庭で話題にしていただけたら…と思います。 今日は、お道具箱の「整理・整とん」をしました。 写真は、その様子です。 
10.9 ジャンプ（３年生）
いろいろなものの重さを予想してから、はかりを使って重さを調べることができました。 10.09 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
（１・２枚目の写真）図画工作
完成した読書感想画を見合って、お互いの作品のよいところを見つけました。 すてきな作品がたくさん完成しましたね。 （３・４枚目の写真）外国語 Ｕｎｉｔ５の学習に入りました。「いろいろなものがどこの国で作られているのか」についての英会話を聞き取りました。 （５・６枚目の写真）社会科 明治時代の学習を進めています。明治時代になって、人々の生活がどのように変わっていったのかを調べました。 
10.09 運動会に向けて （６年生）
写真は昨日の練習の様子です。
運動場での練習の２回目、隊形移動を中心に練習しました。 短い時間での移動なので、しっかりと間に合わせるのは難しいですが、みんな頑張ってできるようにしようと熱心に取り組んでいました。 
10.09 花咲く（２年生）
国語テスト（国語）
「どうぶつ園のじゅうい」テスト。 学んだことを発揮できたね！ 
10.09 花咲く（2年生）
マットあそび（体育）
マット運動を始めました。 それぞれの動きの練習をした後、次の練習に向けて、どのように自分の動きを改善するとよいのかを知るために、ペアの児童と交代でchromebookで動画を取り合いました。 
１０．８ あこがれ（校長より）
ちょうど６時間目、６年生が運動会の練習をしているところでした。 「わぁー！かっこいいね！」 「すごいね！」 １年生や２年生にとっては、６年生は「あこがれの存在」です。 今の１年生や２年生がどんな６年生に成長していくのか・・見守ることができないのが残念ですが、きっと今の６年生のように「あこがれられる存在」になるのだろうなと思います。 １０．８ カモ
なかよしでした。 10.8 今日の給食
今日の給食は
麦ごはん 豚丼の具 牛乳 みつばのすまし汁 ヨーグルト でした。 豚丼の具は、玉ねぎがたっぷり入っていました。 玉ねぎの甘味を感じることができる献立でした。 
10.8 話し合い（4年生）
自分の考えていることを上手に相手に伝えるのはなかなか難しいです。 何度も練習していく中でどう話したら相手によく伝わるか改善している子も見受けられました。 10.8 毛筆後の時間（５年生）
毛筆の時間の様子です。
子どもたちは集中して筆を動かし、ていねいに進めています。 それだけでなく、片づけも周りに配慮しながら行うことができます。 片付けが終わったあとには、静かに読書に取り組み、全員が終わるのを待ちます。 すてきな姿だなと思います。 
10.8 学年集会（５年生）
今日、学年集会を行いました。
１．友達との距離感 ２．言葉遣い ３．時間を守ること ４．学校から帰ったあとの過ごし方、について確認をしました。 毎日を安心して安全に過ごせるようにしていきたいと思います。 
10.08 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
（１・２枚目の写真）外国語
Ｕｎｉｔ４のまとめとして、世界遺産についての英会話の聞き取りをしました。 （３・４枚目の写真）家庭科 ナップザックづくりを進めています。だんだん完成に近づいてきました。 （５・６枚目の写真）理科 水溶液の性質の実験結果をもとに、次の実験の計画を立てました。 
10.08 花咲く（２年生）
さわやかタイム
「秋といえば…」校長先生のお話がありました。 みんなの秋は何かな？ 
10.08 花咲く（2年生）
虫の声（音楽）
虫の声の曲に合わせて、どの楽器が虫の声と音色が似ているかを、いろいろんな楽器を音を鳴らして確かめました。 「これはどうかな？」と音を鳴らしながら、虫の声の曲を楽しみました。 
10.7 おはなしづくり（１年生）
動物になったつもりでペアやグループでお話づくりをしました。みんなで協力して、短冊にお話をつくることができました。
10.7 さわやかタイム（１年生）
朝礼がオンラインで行われました。校長先生から「スポーツの秋」「読書の秋」などいろいろな秋のお話を聞きました。どんな秋を思い浮かべることができたかな？
10.7 運動会のめあて決め(３年生)
10.07 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
（１・２枚目の写真）国語
熟語の成り立ちについて学習しました。漢字２文字の熟語、３文字の熟語がどのようにできているのかを考えました。 （３・４枚目の写真）算数 データの整理と活用の学習のたしかめの問題を解きました。平均値や中央値などの求め方を確認しました。 （５・６枚目の写真）社会科 明治維新がどのように進んでいったのかを調べました。 
１０．７ さわやかタイム（校長より）
今回は「秋」についての話をしました。 「スポーツの秋」「読書の秋・勉強の秋」「食欲の秋」「行楽の秋」「芸術の秋」・・秋はいろいろなことをするのによい季節と言われています。 運動会や校外学習、読書週間などの学校行事も、楽しんでがんばってもらいたいなと思っています。 最後におまけとして「校長先生が楽しみたい秋のヒント」を見せて「答えは、校長室の前の廊下にはっておきますね」と言いました。 さわやかタイムが終わってから、欠席の報告に来た子たちが 「まだ、はってない！」 と廊下でガッカリしていた姿が、なんだかかわいらしかったです。 |
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