１年生の算数の授業のようすです。「てんをきめて、せんでつないで、もっとかたちをつくろう」というめあてで学習を進めていました。どことどこをつなぐといいか予想しながら、イメージした形をつくることができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「かん字のできかたをしろう」というめあてで学習を進めていました。教科書を読んで、漢字のでき方について詳しく知ることができましたね。おうちの人にもぜひ伝えてみましょう！

４年生の理科の授業のようすです。4年生は卒業式や入学式を彩るひとり一鉢運動に取り組んでいます。今日は先日植えた苗の成長のようすを確認しながら観察記を書いていました。すてきな花をつけてくれるようにみんなで育てていきましょう！

６年生の音楽の授業のようすです。「せん律の動きや重なりをきき合って演奏しよう」というめあてでリコーダーの演奏をしていました。みんなで息を合わせて美しい響きと音の重なりでカノンを演奏できましたね。

ひまわり組さんの合同音楽の授業のようすです。ハンドベルを使ってみんなで1つの曲を演奏しました。自分の担当の音とリズムが合うように、とても集中していましたね。すてきな曲に仕上がっていましたよ。ブラボー!^-^!

２年生の国語の授業のようすです。「おもちゃのつくりかたをせつめいしよう」というテーマで説明文の組み立てについて確認をしていました。図と文の関係をつかみ、理解を深めることができましたね。

６年生の家庭科の授業のようすです。「冬の生活の特徴から、工夫していることを見つけよう」というめあてで学習を進めていました。衣・食・住・その他の項目で特徴を分類して生活の工夫をまとめることができましたね。

６年生の社会の授業のようすです。「江戸の文化を調べよう」というめあてで学習を進めていました。同じ時代の外国の絵画の作風と比較して、日本はとても特徴的な作品であることがわかりましたね。

４年２組の国語の授業のようすです。「つながりを見つけながら読み、おもしろいと思ったことを話し合おう」というめあてで学習を進めていました。はじめの感想を伝え合って友だちと交流することができましたね。

４年１組の国語の授業のようすです。「工芸品の魅力を伝えよう」というめあてで学習を進めていました。調べた工芸品のメモを使って文章にまとめることができましたね。

４年４組の国語の授業のようすです。「友だちのリーフレットを読んで感想を伝えよう」というめあてで学習を進めていました。友だちの工夫したことを感じ取って、伝えることができましたね。

４年３組の算数の授業のようすです。「がい数で積をもとめる計算をしよう」というめあてで学習を進めていました。一番大きな位の数だけになるように、上から2番目の数を四捨五入して概数を求め、計算することができましたね。

２年生の書写の授業のようすです。縦書きの練習を進めてきましたが、今日は横書きについて学びました。ます目を意識して、ていねいにお手本を見ながら書き進めることができましたね。

３年生の図工の授業のようすです。読書感想画が仕上がってきましたね。ていねいに色づけを進めていました。鑑賞会が楽しみです。

５年生の社会の授業のようすです。「完成した自動車は、どのようにして消費者に届けられるのだろう」というテーマで学習を進めていました。いろいろな工夫に気づくことができましたね。

５年生の外国語活動の授業のようすです。「食事の注文のやりとりをしよう」というめあてで学習を進めていました。食べ物やデザート、飲み物の表現にたくさん親しむことができましたね。

３年生の国語の授業のようすです。大豆のように姿を変える作物について、グループで調べたことをレポートにまとめていました。また、低学年の子に読み聞かせをする本についてグループで話し合いをしていました。

３年生の国語の授業のようすです。「テーマにそって、『何が』『どのように』作られるか調べ、メモしよう」というめあてで学習を進めていました。すがたをかえる作物について、本やクロムブックの検索機能で調べることができましたね。

ひまわり組さんの合同音楽の授業のようすです。音楽に合わせて歌ったり動作で表現したりして楽しく活動をしていましたね。

担任の先生からのメッセージです！