10.30 丹陽の風と音に輝いて（２年生)
国語『紙コップ花火の作り方』で作り方の説明文を読みました。
実際におもちゃを作ってみます。 よりズムーズに動くように、より高く跳ぶように工夫を重ねます。 
10.30 丹陽の風と音に輝いて（３年生)
理科で『日なたと日かげの地面の温度』の違いを観察しにいきます。
事前に観察のポイントを確認し、ノートにまとめておきます。 予想通りの結果となるかな？ 
10.30 丹陽の風と音に輝いて（あじさい)
Ｔボールです。素振りを終えて、実際にボールを打ってみます。
素振り練習の成果で鋭い打球が飛ぶことも…。みんな競ってボールを捕りに行きます。 
10.30 丹陽の風と音に輝いて（４年生)
３学期に行う学習発表会に向け、タブレットを使って発表原稿を作成していきます。
教科の学習や総合的な学習で学んだことや、自分の思い・考えを表現していきます。 先生の説明を みんな真剣に聴いていました。 
10.30 丹陽の風と音に輝いて（5年生)
電子黒板を使って自分の考え方を発表します。みんな友だちの意見をしっかりと聞き、納得の拍手を送っていました。 10.30 丹陽の風と音に輝いて（6年生)
算数で『比』の練習問題に挑戦です。
友だちと確認しながら解いていきます。クラスメイトと話すなかで理解が深まります。 
10.29 風船バレーボールをしました。（あじさい）
10.29 丹陽の風と音に輝いて（１年生)
国語の教科書を音読します。だんだん なめらかに読むことができるようになりました。聞いてほしくて仕方ありません。上手でしたよ。 
10.29 丹陽の風と音に輝いて（２年生)
朝の学習で算数の問題に取り組みます。
終わったら本を読みます。 みんな どんどん解き進めていました。 
10.29 丹陽の風と音に輝いて（３年生)
朝のうちに今日の下校について確認します。
キッズｉに行く子、児童館に行く子、集団下校の子…。 名簿でチェックして安全確保をしていきます。 
10.29 丹陽の風と音に輝いて（あじさい)
先生のお話を聞くとき、なかなか切り替えができないこともあります。
友だちから声をかけられたり、根気よく先生が待つことで、よい姿勢で聴くことができます。 
10.29 丹陽の風と音に輝いて（４年生)
家庭配付用のプリントをしまったあとは、先生のお話を聞きます。
毎日必ず一日の予定を確認します。見通しをもって生活することは大切ですね。 
10.29 丹陽の風と音に輝いて（５年生)
来月の野外教育活動に向け、バス内のレクリエーションの準備です。楽しみですね！ 
10.29 丹陽の風と音に輝いて（6年生)
子どもたちは毎日『心の天気』をタブレットで記録しています。
晴れ 曇り 雨… 毎日つけ続けると、自分の気持ちの変化がわかりますね。 
10.28 クラブ
今日は１０月のクラブがありました。４年生から６年生の友だちと、一緒にゲームを楽しんだり、物を作成したりと、それぞれ楽しい時間をすごしました。
10.28 丹陽の風と音に輝いて（１年生)
先週行った算数・時計のテストが返ってきました。直しを行い、先生が丁寧に見て回っています。 
10.28 丹陽の風と音に輝いて（２年生)
タブレットを使った学友です。
先生の指示通りにアプリを起動して自分のページを開きます。 デジタル世代の子どもたちは、操作が速いです。 
10.28 丹陽の風と音に輝いて（３年生)
図画工作でわりピンで円台紙を動かす工作に挑戦です。
イメージ画通りに作っていきます。わりピンが通ってちゃんと回るかどうか、先生に見てもらいます。 
10.28 丹陽の風と音に輝いて（あじさい)
図書館で本を借ります。お気に入りの本をもう一度借りたり、新しい本を発見したり…。本の世界を楽しみます。
よい姿勢で先生のお話を聞き、一日の流れを確認します。 
10.28 丹陽の風と音に輝いて（4年生)
さんすう『式と計算』の学習プリントの振り返りです。
みんなで １２×２５０ の計算について より早く、正確に計算する方法を考えます。 
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最新更新日：2024/11/25
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