今日、クラブ活動が行われました。4年生以上の児童が、それぞれのクラブで元気いっぱいに楽しみながら活動しました。

今日は、９月最後のソーラン節の練習をしました。
だんだん振り付けを覚え、腕をしっかり伸ばしたり、腰をおとして踊ることができるようになってきました。

　講師の方を招き、セルフディフェンス講座を開催しました。「自分を守るふうせん（距離）」「防犯ブザー」「ノーランドセル」「自分の声」、自分の身を守るために大切なことを４つ教えていただきました。もしものときには、学んだことを生かしてほしいです。

　動画でカッターナイフの使い方を確かめてから、実際にカッターナイフを使ってみました。緊張した表情の児童もいましたが、上手に使うことができました。

　家庭科でナップザックを作製しています。今日は、学校公開日だったので参観にみえた保護者の方にも入っていただきました。ありがとうございました。

今日の秋の校外学習で4年生は愛知環境学習プラザ、5年生はトヨタ産業技術記念館・名古屋市科学館へ行きました。学習のテーマに沿った見学をし、参考になるところはメモを取る等、楽しみの中にもしっかりと学びがあり、充実した一日になりました。

今日、秋の校外学習で名古屋港水族館へ出かけました。良い天気に恵まれ楽しい一日となりました。様々な生き物を興味津々に観察しました。楽しかったねと皆口々に言っていました。

５年生は、トヨタ産業技術記念館と名古屋市科学館に行きました。トヨタ産業技術記念館では繊維や自動車のモノづくりに関わる展示を見学しました。名古屋市科学館では秋の夜空のあれこれについてをプラネタリウムで視聴しました。

おいしいお弁当ありがとうございました。たくさん学習して疲れましたが、お弁当を食べて午後からも頑張れました。

ＳＤＧｓの１７の目標について達成できるように、まちに必要なものについてグループで話し合い、１０年後のまちづくりをしました。自分たちのまちには、何が足りないのか改善点も考えることができました。

タブレットを使ってＳＤＧｓについていろんなことを学びました。

あいち環境学習プラザへ行ってきました。愛知県の環境について調査したり分析したりしている施設を見学しました。

今日はとてもよい天気の中、３年生は山川醸造と鵜飼ミュージアムに行きました。
暑さにも負けない３年生は、山川醸造では、大豆をどのように加工し、醤油を製造しているかについて見学しました。また、長良川うかいミュージアムでは、鵜匠の仕事について、展示を見たり学んだりすることができました。
楽しく学習することができましたが、子どもたちは疲れたと思います。今日はゆっくりと休んでください。そして、明日元気な姿で登校してくるのを楽しみにしています。

愛知県児童総合センターに行きました。
午前も午後も体いっぱい動かしてたくさん遊ぶことができました。

今回は去年とは違ってグループでの活動になりましたが、上手に友達同士で協力して過ごすことができたようです。
「１年生の頃とは違って、もう先生たちの話をしっかり聞けるから、グループ活動も大丈夫だよ。」
「友達同士でけんかしないで話し合えるようになったもんね。」
「時計を見て、遅れないように行動できたよ。」
と本人たちも成長を感じたようです。

２年生のみなさん。
今日の思い出をお家の人にたくさんお話してあげてくださいね。
そして、今日はたくさん動いて疲れたと思うので、早めに夕ご飯を食べて、お風呂に入って、しっかり寝て、また元気に明日も学校に来てくださいね。

　今日は、小学校生活初めての校外学習。1年生は、名古屋港水族館に行きました。
　行きのバスの中も大盛り上がりでした。名古屋港水族館では、きれいな魚や大きな海の生き物に圧倒されていました。グループごとに水槽を見て回る時間もあり、グループで協力する姿が見られました。
　イルカショーを見た後、待ちに待ったお弁当。お弁当を見せ合い、友達同士で楽しく喋りながら食べました。

４年生の算数では、「式と計算の順じょ」の学習をしています。
今日は、足し算や引き算と、かけ算とわり算とが混じった式を立て、計算の順序を考えながら問題を解きました。

　1時間目に運動会の練習を行いました。今日は運動場で練習することができ、隊形や移動の確認をしました。しっかり覚えて、すばやく移動できるようになるといいですね。

　今週木曜日に防犯教室を行いました。劇を通して、「いかのおすし」のお約束の大切さを学びました。また、防犯ブザーはすぐ使える、周りから見えるところに付けておくこと、壊れていないかを定期的に確認することの大切さを教えていただきました。学んだことを忘れずに、防犯意識を高めてほしいと思います。ぜひ、ご家庭でも話題にしてください。

　国語で「やくそく」というお話を読み、あおむしの気持ちを考えて、なりきって音読をする学習をしました。あおむしの行動から気持ちを考えたり、音読で工夫するところを考えたりして、あおむしになりきって元気いっぱい音読することができました。

　朝、後期の児童会役員を決める立会演説会が行われました。立候補した児童は、「このような学校にしていきたい」という思いをそれぞれにもって、堂々と演説に挑みました。