今日は、図工で釘くぎ打ちをしました。くぎを打つのが初めてだという子も多く、設計図通りに組み立てるのはとても難しそうでしたが、みんな集中して取り組んでいました。

写生会の絵の鑑賞を行いました。
次は金づちを使って、作品を作ります。どんな作品を作るかアイデアスケッチを描きました。

あじさい読書週間に合わせて、今日は、ボランティアさんによる読み聞かせが高学年で行われました。読み聞かせの本は、毎回ボランティアさんが選んで持ってきてくれます。高学年の子どもたちでも絵本や紙芝居の読み聞かせを集中して聞いていました。
ボランティアの方、朝早くからありがとうございました。

本日、読み聞かせしていただいた本を紹介します。
「ゴリラ君のコックさん」
「ビーバーとどろぼうのすてきなひろいもの」
「ウエズレーの国」
「ながぐつをはいたねこ」
「しにがみさん」
「トットちゃんの１５つぶのだいず」
「ねこのさら」
「ねむたくないせんにん」
「さらやしきのおきく」
「とんだ！ムササビのムー」
「イルカ　いらんか　さかなやさん」

　算数の時間に折り紙と割りばしで「おうぎ」を作りました。明日からの授業では、この「Myおうぎ」を使って「角の大きさ」について学習していきます。

体育の授業で、ソフトバレーボールの試合を行いました。レシーブやトスの練習を積み重ね、上達しました。次は相手に負けないぞ！

　「トントンどんどんくぎうって」の学習で、かなづちを使って作品作りをしました。
初めて使う道具に興味を持ち、安全に気をつけて活動する姿が見られました。

　毎朝、アサガオやミニトマトの世話をしています。暑い日が続いているので、今日もたっぷりと水やりをしました。葉も増え、ぐんぐんと大きくなっています。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、黒ロールパン・牛乳・ささみカツ・ミネストローネです。

ミネストローネは、たくさんの野菜を入れたスープで、イタリアの家庭料理のひとつです。
使う野菜は、季節や地方によってさまざまで、正しい作り方というものはなく、各家庭で少しずつ味に違いがあります。日本のみそ汁のように、日常的に作られているそうです。

今日の写真は３年生の様子です。今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

　あじさい読書週間に合わせて、ボランティアさんによる読み聞かせが低学年で行われました。今日はとてもさわやかな気候で、気持ちよく過ごすことができ、読書にも集中できました。本日、読み聞かせしていただいた本を紹介します。
「じゃない！」
「うんたろうさん　うんちどろぼうのひみつ」
「９９９ひきの　きょうだい」
「ふしぎなカサやさん」
「９９９ひきのきょうだいの　おひっこし」
「わらってよ　カバのはいしゃさん」
「あめのひの　ホネホネさん」
「ながぐつをはいたねこ」
「じぶんをすきになるおまじない」

　プールの中にいたヤゴがトンボになりました。どんどん大きくなり、水中から空中へ

　体育の時間に、６年生は昨年度大谷翔平選手から届いたグローブを使って、ティーボールを行っています。初めてグローブをはめた子や、バットを持つのが初めての子が多かったですが、経験者の友達に教えてもらいながら取り組むことができました。

粘土の授業では、手のひら全部で粘土を柔らかくして、使いやすいような柔らかさにし、細長く伸ばしてから作品を作っていきました。粘土のパン屋さんという課題でいろいろな形のパンを立体的に作っていきました。
算数では、長さの勉強をしているので、ものさしでいろいろな長さ調べをしました。長いものさしも使って調べて、いろいろな物の長さがわかりました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、わかめご飯、牛乳、さばの塩焼き、ほうれん草のささみ和え、湯葉のすまし汁です。
今日きょうは「だしを味わう日」です。湯葉ゆばのすまし汁にはかつおの厚けずりを使しました。和食では、魚やこんぶ、しいたけなどさまざまなうま味のだしを料理に合わせて使います。だしを使うことで料理の味に深みやコクが出ておいしくなります。
写真は２年生の給食の様子です。2年生になってたくさん食べられる子が増えてきました。今日は、子どもたちの大好きなわかめご飯です。先生に量を増やしてもらって嬉しそうにしていました。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

3年生は、初めて学習するものがたくさんあります。音楽の時間には、楽しみにしていたリコーダーの学習が始まりました。どの子も「上手に吹けるようになりたい！」とやる気いっぱいでリコーダーの練習を頑張っています。
きれいな音を出すために、「演奏の姿勢」、「タンギング」、「指使い」を一つ一つ丁寧に確認しながら取り組んでいます。

3年生の授業では「ひまわり」と「ほうせんか」の観察をしています。どれくらい大きくなったか、葉の形や枚数など、観察記録をつくっています。

ひときわ大きなヤゴからとても立派なトンボが登場しました。朝は、羽化し始めのトンボも観察できます。水に落ちないでがんばって！

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、鳥団子汁、絹厚揚げの肉みそ和えです。
大豆は姿を変え、もやし、きな粉、納豆などいろいろな食品になります。今日絹厚揚げの肉みそがけに使われている絹厚揚げや赤みそも大豆から作られています。大豆製品は和食に欠かせない食品と言えます。
写真は１年生の様子です。給食が始まって2カ月がたち、準備や着替えも早くなりました。配膳する当番の様子も様になってきました。給食のメニューは様々なものがあり、子供たちにとっては、「見たことないなあ…」と思うメニューもあります。今日も『絹厚揚げの肉みそがけ』を不思議そうに眺めている子がいました。学校給食では、みんなで一緒に同じメニューを味わうことで、食に対する興味関心を持たせる意味があります。家ではなかなか食べないものも「みんなと一緒だったら食べられた」ということもよくあります。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

　プール掃除前に、ヤゴたちを救出し、飼育しています。５月３１日（金）から次々とトンボの姿になり、２年生のヤゴコーナーは大騒ぎです。ヤゴもじっくり観察しました。

　今日は、「がっこうにいるひととなかよくなろう」という生活科の勉強で、中間放課と昼放課に先生たちのサインをもらいに行きました。自分の名前を言ってからサインをもらってしっかりお礼を言うことができました。たくさんの先生とお話しできる良い機会になりましたね。

いろいろな形をした積み木の面を画用紙に描きました。様々な形を組み合わせ、ロケットや車、家などいろんな絵を浮かべていました。