１年生の学年体育の授業の様子です。鉄棒の「ふとんほし」の練習をしていました。２人の先生が、鉄棒練習と遊具の２グループに分かれて効率よく学習を進めていました。今日は天気もよく子どもたちの動きも元気でかっこいいです。

今日の家庭科では調理実習をしました。ジャガイモを切るテストを行い、その後班で協力して調理しました。必死に、そして丁寧にジャガイモの皮をむく姿に一生懸命さを感じました。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　今朝の黒板には、「心の天気のミッション！」「おいしいベーコンポテト！」などが記入されていました。また、「目的に向かって全員が協力できた」など先生が子どもたちと共に考えたいことが記入されていました。意識させることで、生活の仕方が変わり学級がまとまることがあります。
　今週も心温まるメッセージを数多く読ませてもらうことができました。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！ 」と声をかけると「おはようございます」と元気な声が返ってきました。先生が子どもたちが登校する前に教室の窓を開け、気持ちの良い風が入っています。
　来週からハートフル週間が始まります。担任の先生と「頑張っていること」「ちょっと困っていること」などたくさんお話ししてくださいね。

　今朝も地域の見守り隊の方や保護者の旗当番の方に見守られながら子どもたちは、登校しています。ありがとうございました。数十年前の女児殺害事件報道がありますが、保護者や地域の方などの多くの目があることが一番の予防になります。ご家庭でも日没３０分前には帰るようにお伝えください。
　明日からの連休は、家庭でリフレッシュして、来週も元気に学校に来てくださいね。

第３回学校運営協議会を開催しました。今回は、会議に先立ち、各教室で授業を参観していただきました。委員の方からは、「子どもたちが生き生きと楽しそうに授業に参加している」と感想をいただきました。また、学校の近況報告、今後の教育活動について、専門委員会の活動と後方についての協議を行いました。貴重なご意見をありがとうございました。

【第３回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和６年１１月７日(木)
２　場所　本校校長室
３　議題等
○　授業参観
○　これまでの学校の教育活動の報告
○　今後の学校行事、その他教育活動について
○　専門委員会の活動と後方について
　以上のことについて承認されました。


【第４回学校運営協議会の案内】
１．開催日時 令和７年１月１６日(木) 14:45〜会議
２．場所 本校校長室
３．公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４．傍聴人定員３名（傍聴を希望する場合は、１２月２７日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５．議題等
　○２学期の反省と課題
　○広報の検討
　○その他

問い合わせ先 本校教頭

今日の昼放課のようすです。

　かみやまのもりの中は快適です。低学年の子どもたちがやまに登る場所に集まっていました。また、もりのなかでは多くの子がドングリを集めていました。やまの頂上には多くの子が集まって、運動場を見下ろしていました。かみやまのもりの中には、木の根が飛び出ている箇所があるので、走らないように声をかけています。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。子どもたちがドッジボールをやっているの見守っていたり、一緒に真剣に勝負したりしている先生がたくさんいました。また鉄棒の周りにも先生と楽しく話をしている子どもたちがいました。
　先生も子どもたちも笑顔です！

昼放課のようすスナップです。

　今日は全学年がそろっているので運動場も子どもたちでいっぱいです。高学年の子どもたちはドッジボールやサッカーをしています。またタイヤの上では低学年の子どもたちがジャンケンをしていました。子どもたちの笑顔を見ていると、元気になります。

　理科の実験で、流れる水にはどんなはたらきがあるのかを調べました。流れる水には、土をけずったり、運んだり、積もらせたりするはたらきがあることがわかりました。

昼放課のようすスナップです。

　今日は大変涼しく多くの子どもと先生が運動場で遊んでいます。鉄棒やブランコ付近には低学年の子どもたちが集まっていました。様々な色の落ち葉を集めた子が「先生　見て〜」と見せてくれました。子どもたちの笑顔を見ていると、幸せな気持ちになります。
　運動場で遊ぶことを楽しみに学校に来ている子もたくさんいます。昼放課も運動場でしっかり遊んでくださいね。

　楽しみにしていた理科の授業です。鏡を使って光の進み方を観察しました。友達の光を反射させて光の道をつなげていったときには嬉しそうな声がたくさん！楽しみながらいきいきと勉強していました。

今日は主に組み立てる活動でした。はじめは釘がまっすぐ打てず、横から出てしまう児童も多かったですが、慣れてくるとまっすぐ打てるようになっていました。
完成も間近です。残りの活動も丁寧に取り組み、よりよい作品を目指せるといいですね。

　掃除時間の様子です。１１月から掃除場所が変わり、新しい仲間と掃除に取り組んでいます。いつでもだれもが過ごしやすい環境を目指してこれからも掃除に取り組んでいきたいと思います。

　ひし形の面積の求め方を色々な方法で考えています。
まずは自分の考えをノートにまとめます。次に、友だちに説明することで考えを深め合っていきます。
　最後にはひし形の面積の公式を導き出すことができました。

　昨日は、東山動物園に行き、たくさんの動物を見てきました。今日は、そのまとめをしました。印象に残った動物についてかく子が多い中、お弁当がおいしかったことが一番思い出に残ったとかいている子もいました。

今日の給食のメニューと１年生の給食準備のようすです。

わかめごはん、ぎゅうにゅう、つくね、きゅうりのごまかつお和え、茶わん蒸しスープ

　１年生の給食当番のようすです。学級では、一人ひとりに役割が与えられ、その役割をしっから果たす体験が重要です。担任は子どもたちが配膳するのを見守っています。どの学級も、子ども同士で協力して素早く準備できるようになりました。

　１年生の図工の授業のようすです。単元「おはなしからうまれたよ」で、今日は「自分の作品の工夫したこと頑張ったこと」「友だちの作品のいいなあと思うところ」を鑑賞カードに書いていました。どの子も用紙がいっぱいになるまで書いていました。そして、多くの子が笑顔でした。

　３年生の社会の授業のようすです。「交通事故を防ぐためのものを見つけよう」というめあてで学習を進めていました。まずは一人ひとりで思いつくだけ書き出しました。「横だん歩道、ミラー、ひょうしき、信号（音）、えんせき、ガードレール、点字ブロック、見守り隊、スクールゾーン・・・・どうして、そんな言葉を知っているのかと思うような回答もありました。学習後に「校外学習の振り返り用紙」を記入していました。

４年生の書写では「上の部分と下の部分の組み立て方に気を付けて書こう」というめあてで「竹笛」という字を書いています。今日は清書の日でした。静かに集中して清書に取り組みました。