今日は組体操を初めて外で行いました。手に砂や石がついても、立ち上がるときに顔に砂がかかっても、子どもたちは一生懸命静と動を意識して取り組むことができました。動きをしっかりと覚え、伸ばすところはピンと伸ばせるように残りの練習も頑張りたいと思います。

　今日の１時間目に令和６年度後期児童会役員選挙が行われました。６年生からは３名が立候補し、これまで選挙活動やポスター作成などを頑張ってきました。屋運での立会演説会では、自分の決意や公約を堂々とみんなに伝えました。
　最高学年として小学校で過ごす時間もあと半年です。よい伝統を残そうと決意を持つ児童がどんどん増えていることをうれしく思います。

算数で「大きさをくらべよう」の学習をしています。
鉛筆の長さを比べるにはどうしたらよいかなど、長さの比べ方を考えました。

１０月の終わりにウエルコートみづほへ行きます。
そのためのプレゼント作りをしました。
心を込めて丁寧に作ることができました。

学習発表会の練習を通しで行いました。先週練習した隊形移動の復習と、残りの部分の確認をしたあと、最初から通して練習しました。
本番まであと３週間となりました。組体操や徒競走の練習も全力で取り組み、小学校生活最後の体育的行事を悔いの残らないように臨んでほしいです。

　算数は、「重さ」の勉強に入りました。
　今日は、身の回りのえんぴつや消しゴムの重さを１円玉を使って調べました。

　今日は卒業アルバム用の個人写真とクラス写真を撮影しました。個人写真を撮影した後、事前に各クラスで話し合って決めた場所で思い出に残るクラス写真を撮影しました。

　今日はスーパーへ見学に行きました。
　ふだんは見られないバックヤードや大きな冷蔵庫なども見せていだたき、スーパーについてたくさんのことを知ることができました。

　今日は６年生の各クラスでは「租税教室」が行われました。税務署のボランティアの方にお越しいただき、税金の使われ方や必要性などについて学習しました。
　キャッシュレスが進み現金を使うことが減っている時代ですが、１億円のレプリカを触ったり持ったりさせてもらい、とても楽しそうでした。

　今週から、３・４年生合同での、運動会表現の練習が始まりました。４年生にとっては、２回目のソーラン節です。昨年の経験を生かし、力強い動きで３年生のよい手本となることができました。お家の方に一生懸命踊るかっこいい姿を見せられるよう、引き続き練習を続けていきましょう。

　ソーラン節の練習が本格的に始まりました。
　３年生は気合いを入れて練習しています！大きな声でのかけ声や低い姿勢でおどる姿がとっても素敵でした。

　明後日は楽しみにしていたスーパー見学です。今日は、スーパーでどんな質問をしたいかを考えました。
　子どもたちからはたくさんの聞いてみたいことが出てきました。当日、いろいろなところを見て、しっかり学習しましょうね。

　ダンスの練習に意欲的に取り組んでいます。今日は、１・２年生交代で踊るところを中心に練習しました。タイミングをつかむのが難しかったのですが、繰り返し行うことで上手になってきました。

　板絵の下絵描きが終わり、彫刻刀の彫り作業に取り組んでいます。顔や細かい線の多い部分は難しいですが、慎重に作業を進めています。

国語の学習で音読発表会をしました。
あおむしの気持ちになりきって班で練習をしました。
みんなの前で読むのは緊張しますが、どの班も頑張って読むことができました。

三連休が終わり、門のところでは登校する子どもたちの「おはようございます」が響きました。いつもより過ごしやすく爽やかな朝、皆さんの笑顔が見られたことがうれしいです。
職員室の前では、は各クラスで健康観察をしたり、必要なプリントを職員室前に取りに来たりと、係の人たちが仕事をしていました。今週も楽しく学び、友達と遊ぶ１週間となりますように。

１０月１日に後期児童会役員選挙が行われます。それに先立って、今日から３日間、各教室で選挙活動を行っています。自分が当選したらやりたいことを話し、投票を呼び掛けています。立会演説会もがんばります。

　５時間目に理科の研究授業を行いました。他校の先生方にも参観していただきました。
　授業後の研究協議会では、本校がこれまで実践してきた「自他の考えを大切にし、学び合い、学ぶ力を高める授業」について、成果を確かめる時間となりました。また、講師の先生方から、本校の実践について指導・助言をいただきました。

　９月下旬、１年の折り返し地点を迎えました。協議会で話し合われた成果と課題をもとに、指導法の工夫・改善を行い、よりよい授業づくりを全校体制で行っていきたいと思います。

生活科の授業で虫とりをしました。
「どこにいるかな？」
「バッタは草むらにいるよ！」
とみんな協力して探していました。
捕まえた後は、大切に育てるためにすみかづくりをし、どんな動きをするのか詳しく観察しました。

　英語に親しみをもてるように、アルファベットじゃんけんをしているところです。子どもたちの笑い声や笑顔がいっぱいの授業をしてもらっています。