国語で漢字の学習をしました。みんな丁寧に書こうと一生懸命に取り組んでいました。

体育の学習でマット運動をしました。
前転や後転を上手に出来るようになるために練習しています。
お互いに見合って上手なところを伝えたり、アドバイスをしたりしながら何度も技の練習に取り組みました。

国語では、「未来につなぐ工芸品」という説明文を使って学習をしています。なぜ筆者がこの段落を書いたのか、何を伝えたいのかなどを読み取っていきました。

　音楽の授業で、トライアングルやタンブリンを打ったり、振ったりしました。打つ場所や強さを変えると、音が違うことに気づくことができました。

　町の中にある交通安全のためのもを、グループで話し合いました。広くて大きい道路や見通しの悪い道路、子どもや歩行者が多く通る道などに分けて考えました。通学路を思い出し、交通ルールを守らなければならないものがたくさんあることに気づきました。

　１１月５日から１８日までどんぐり読書週間でした。
図書委員会のみなさんから、おすすめの本の動画読み聞かせしてもらいました。
この読書週間で、子どもたちは普段読まないような本を借りたり、放課中も夢中で本を読んだりする姿が見られました。
これからも本をたくさん読んで、世界を広げていきましょうね。

　バトンを使いリレー競争を行いました。バトンのどのように受け渡しをしたほうがいいか、何走に走ったほうがいいかなど、班で話し合って決めていました。いざ走ってみると班ごとに工夫が見られました。次の練習が楽しみです。

　そよかぜ学級と交流学級での授業の様子です。できるところまで自分で頑張り、分からないところは自分で調べるなど、意欲的に学習に取り組んでいます。交流学級では、友達と一緒に実験を楽しむ姿がありました。

　生活科の授業で、昔の遊びをしています。１人１個自分専用のこまに色を塗って、オリジナルのこまを作りました。まだなかなか回せませんが、これから練習をがんばります！

　給食当番はてきぱきと上手に配膳し、先生の手をほとんど必要としません。準備ができたら「いただきます。」。今日もおいしくいただきました。

　本日の図工の授業は版画の刷りを行いました。子どもたちは、板にインクをつける際、ムラがないように気をつけていました。次回は作品に絵の具で色を付けていきます。

　体育では、ポートボールを行っています。パスやシュートの練習をする中で、どんなことに気をつけたらよいか考えながら練習を工夫しています。

国語で「工芸品」を勉強しています。そこで取り上げられている「奈良墨」を実際にすって、書いてみました。

「普段使っている墨汁よりするする書けるよ。」
「絵墨は香りもするよ。」

普段はあまりなじみがない「工芸品」ですが、触ってみてよさを体感していました。

　国語では、食べ物のひみつについて調べたことを作文に書いて教え合う学習をしています。牛乳が、バターやアイスクリームなどのように、加工によって食材が別なものに変わっることを調べました。調べたことをもとに、組み立てメモを作りました。

　今週そよかぜは各学級ごとで、いも掘りをしました。今日は最後のグループが掘りました。
　土を掘り起こす時の、どんないもが出てくるかと言うワクワク感を味わうことができました。

　算数の「かたちづくり」の学習で、棒を並べていろいろな形を作りました。試行錯誤しながら楽しく学習に取り組むことができました。

今日は、給食のメニューでさつまいもチップスが出ました。子どもたちは、大喜びで、たくさんおかわりする子がいました。美味しくいただきました。

今は読書週間です。
子どもたちは、自分の興味のある本や様々なジャンルの本を選び、毎朝読書をしています。
読書の秋です。沢山の本に出会えるといいですね。

朝の読書の様子です。今は、どんぐり読書週間中なので、２年生は「１日１さつ」もしくは「１日２０ページ以上」を目標に読書に励んでいます。期間中に目標が達成できると、図書館からの特別な券がもらえます。楽しみですね。

今日の福祉実践教室では、車いす・点字・手話・高齢者疑似体験・ガイドヘルプの５つの講座に分かれて学習しました。実際に体験することで、今までの生活のなかや事前学習では気づけなかったことにたくさん気づくことができました。今回の福祉実践教室を通して、相手の立場にたって考えることの大切さを学ぶことができました。