今日の午後の長放課の図書館のようすです。たくさんにひがしっ子が本をかりにきていました。本は心の栄養です。いろんな本との出会いを楽しむコスモス読書週間になるといいですね。

今日の午後の長放課の図書館のようすです。たくさんにひがしっ子が本をかりにきていました。本は心の栄養です。いろんな本との出会いを楽しむコスモス読書週間になるといいですね。

今日の給食のメニューを紹介します。りんごパン、ぎゅうにゅう、ボロニアステーキ、コールスロー、コンソメスープ　でした。

明日は「すぶた」や「チンゲンサイのちゅうかあえ」がでますよ！

長放課の渡り廊下のようすです。生活委員会の子らが生活の中で事故やけがが起きないように呼びかけてくれていました。これから雨の日が多くなる予報が出ていますが、みんなで落ち着いた生活をしてきましょうね。

５年生の社会の授業のようすです。「食の安全・安心に対してどのような取り組みがあるのだろうか」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり組さんの外国語活動の時間のようすです。担任の先生やＡＬＴの先生と一緒にフルーツカードを使ったゲームで楽しく英語を学んでいました。

ひまわり組さんの英語の授業のようすです。フルーツカードを使ったゲームで楽しく学ぶことができましたね。

ひまわり組さんの英語の授業のようすです。コミュニケーションゲームでどんな種類のフルーツカードを集めることができたかな

ひまわり組さんの外国語活動の授業のようすです。何枚フルーツカードを集めることができたかな。

４年生の社会の授業のようすです。ユネスコの無形文化遺産にも指定されている津島天王祭について学んでいました。国の重要無形民俗文化財にもなっている津島市の天王川公園で行われる美しいお祭りのことを知ることができましたね。

６年１組の学級の時間のようすです。修学旅行の班決めをしていました。思い出にのこる楽しい修学旅行になるように、みんなで心配りをしながら準備を進めていきましょう！

６年２組の図工の授業のようすです。軸になる針金に粘土の肉付けがずいぶん進んできましたね。イメージしたポーズに近づくように集中して作業に取り組んでいました。

「登場人物の行動から気持ちを想像する」ために、まず自分の考えをワークシートに書き、友達と話しました。それを発表して、全体で共有しました。しっかりとがまくんとかえるくんの気持ちを想像して考えることができましたね。

６年３組の社会の授業のようすです。「室町時代の庶民の生活を調べよう」というめあてで学習を進めていました。食の変化についても知ることができましたね。

６年４組の学級の時間のようすです。「古都の歴史や文化にふれよう」というテーマで、修学旅行で訪れる奈良や京都について調べ学習をしていました。

２年生の国語の授業のようすです。新しい漢字の練習に取り組んでいました。今日学んだのは「東・京・古・寺」です。書き順や形の特徴に気をつけてていねいに書くことができましたね。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の音楽の授業のようすです。「♪森のたんけんたい」の歌を歌いながら手拍子でリズム打ちを楽しみました。打楽器を使って演奏するとどうなるかな。ワクワクしましね。

担任の先生からのメッセージです！

１年３組の国語の授業のようすです。授業や宿題で使うプリントの進め方について先生から説明を受けていました。学校で学んだことをおうちで確認しながら進められるようにがんばりましょうね。