最新更新日:2024/11/25
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ようこそ!!起小学校へ  みんなが幸せになりますように 「優しいことばで みんなの心 あたためよう」 起小学校健全育成標語

くすのき 今日も頑張りました (11月19日)

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毎日継続して頑張ることができています。

5年・学校生活の様子 (11月19日)

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 理科の学習の様子です。来週のテストに向けて、頑張っています。

5年・空縫い (11月18日)

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 家庭科の時間は、空縫いに取り組んでいます。安全に気を付けてミシンを扱うことができています。

3年・理科(11月18日)

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 虫めがねで太陽の光を集める実験をしました。2時間目のおひさまは、恥ずかしがり屋で苦労しましたが、最後はみんな光を集めることができました。

3年・理科(11月18日)

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虫めがねで日光を集めると、どうなるかについて調べました。

今日の給食と明日の給食(11月18日)

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" みなさんは、魚料理は好きですか?
 今日の白身魚は「ホキ」といい、ニュージーランドやチリから届いています。火を通しても身が硬くなりにくいので、食べやすい魚です。
 今日は、トマトケチャップやトウバンジャンなどで作ったチリソースで、ホキに味を付けました。濃厚なチリソースで、ご飯も進む味です。ご飯といっしょにおいしく食べてくださいね。"

※※※※

明日の給食は何かな?↓↓  お楽しみに!!
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1年・図書館の学習(11月18日)

図書館で本の探し方の勉強をしました。0〜9番の分類番号で本がならべてあることが分かりました。背表紙の番号を見ながら本を探すのは宝さがしみたいでした。
今週から読書週間が始まります。図書館で楽しい本を見つけて読んでくださいね。
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4年・がいすうのグラフ 1組(11月18日)

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 今日は整数をがい数にして、それをグラフに表す勉強をしました。まず、どこの位で四捨五入するのかを考え、次にグラフの目盛りに気をつけてかきました。また、それをパソコンでもつくれるか試してみたら、すらすらとつくることができていました。

くすのき 変化はあるかな? (11月18日)

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太陽の光を集めて黒い紙がどんな反応をするかを実験しました。

くすのき 玉ねぎをうえたよ (11月18日)

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みんなで協力して植えることができました。
きちんとお世話をしてたくさん収穫できるといいですね。

くすのき 1週間が始まります (11月18日)

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11月の朝礼がありました。みんな落ち着いて先生のお話を聞いたり、委員会児童の発表を聞いたりすることができました。

4年・業間休みのようす 3組(11月18日)

今日から秋の読書週間がスタートしました。
業間休みには、図書館に一生懸命、本を読みに行く姿が見られました。
たくさんの本に出あえる機会にしたいですね。
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4年・人権について考える 2組(11月18日)

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今朝、全校朝礼があり、その中で「人権」についてお話がありました。
12月の人権集会にむけて、4時間目に学級のスローガンを作りました。
2組は、週末にありがとうカードを渡し合っているので、「ありがとうという言葉を大切にしたい」ということでした。

5年・ミシンを使うのって楽しい! (11月15日)

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 今、5年生の家庭科ではミシンの使い方を勉強しています。初めてミシンを触る子も多く、みんな一生懸命に使い方を覚えようとしています。
 使い方を覚えたら、エプロンを製作していきます。

5年・多角形の面積の求め方 (11月15日)

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 多角形の面積を求める方法をみんなで考えました。

3年・国際交流(11月15日)

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 イタリアの国際交流員の先生が起小に来てくださいました。イタリアの紹介のあと、イタリアに関するクイズ大会が行われました。だれ一人正解者がいない問題もあり、大盛り上がりでした♪

6年・図工(11月15日)

 2学期の図工では、読書感想画に取り組んでいます。課題図書から自分が読みたい本を1冊選んで、特に印象に残った場面を絵に描いていきます。
 登場人物や周りの様子がよく伝わるためにどうすればよいか考えて取り組んでいます。どの子も根気強く取り組みました。完成が今から楽しみです!
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くすのき 今週も頑張りました (11月15日)

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新しい仲間も加わり楽しさも倍増した1週間でした。
それぞれが声をかけあい、相手のことを気にかけて過ごす様子がたくさん見られました。これからも楽しい思い出をたくさんの友達と作れるといいなと思います。

4年・ありがとうを伝える 2組(11月15日)

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週末になると行っている、「1週間分のありがとう」をカードに書いて伝え合うことをしました。渡してあげたりもらったり、笑顔あふれる時間になりました。

4年・これまで学習したことをふりかえって 3組(11月15日)

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これまで総合の時間に、木曽川やイタセンパラのことについて調べたり、話を聞いたりしてきました。
自分のメモやもらった資料をふりかえって、自分の追究したいことについて考えました。
1月の学校公開で発表することができるように、これからも調べていきたいと思います。

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