生活科では、来年の１年生に渡す手紙を書きました。心を込めて書いていました。

雨が降っているので、教室で楽しく過ごしました。

１０月４日(金)の給食です。

算数では、「式と計算の順序」の学習をしています。図を使って式の説明をすることができました。

国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りをしました。

手話について教えていただきました。耳が不自由な方々にどのようにして言葉を伝えることができるのか、新たな気づきがありました。

「夕やけ　こやけ」の１番と２番の歌詞に着目し、歌い方を考えました。
強弱をつける・のびやかに歌うなど、曲の様子をイメージしながら歌うことができました。

　福祉実践教室の点字講座では、普段どのように生活しているのかについてお話をしていただき、点字板を使用し紙に自己紹介を打ったり2分間でどれだけ“め”という点字を打ったりできるかを体験しました。
　体験を通して視覚障害についての理解を深めることができました。

　福祉実践教室で「車いす」について教えていただきました。
小さな段差でも自力で上るのは困難なことや、車いすの操作も容易ではないことなど、様々なことを体験を通して学びました。

今日は第3回の学年集会を行いました。
持ち物を中心にしおりを見ながら確認しました。

いよいよ2週間を切りました。子どもたちそれぞれ、しおりにたくさんメモを取っていると思います。しっかりと読み込み、計画的に準備をしてほしいと思います。

今日はICTの支援員さんが授業に来てくださいました。
アプリを使って運動会の招待状を作ろうという目標で、文字を入力したり、イラストを挿入したりして個性豊かな招待状ができました。

図工では、「たいせつボックス」を作りました。

１０月３日(木)の給食です。

雨天なので外遊びができず、教室で運動会のダンスの練習をしている子もいました。

修学旅行での写真の並び方を確認したり、見学する順番を班で決めたりしています。

１０月２日(水)の給食です。

想像力を働かせて「まぼろしの花」をかいています。

算数では、あまりのあるわり算を学習しています。ｅライブラリも使ってたくさん練習問題を解きました。

　福祉実践教室へ向けて、事前指導を行いました。
Chromebookを使って、福祉についての調べ学習を行い、学びを深めました。
木曜日の福祉実践教室が楽しみです。

今日は、プログラミングのアプリを使って猫のキャラクターに動作や鳴き声をつけて動かしました。やっていくうちにどんどん幅が広がり、背景を変えてみたり、鳴き声を連続にしてみたりと様々な動きができました。
最後に友だちどうして見せ合いをすると、「それ、どうやったの？」「やってみよ！！」教え合いの中からもっとおもしろいものができました。