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最新更新日:2024/09/09 |
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5月30日 2年生 町探検
町探検に出かけました。学校の南・東・西の3コースの中で、希望したコースに何があるのか調べに行きました。学校の周りには、お店・病院・公園・田畑など、いろいろなものがあることが分かりました。今後、見つけたものの発表を行います。他のコースのことを教えてもらい、校区のことをもっと知ってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 1年生 交通安全教室
今日の交通安全教室では、安全な歩道の歩き方や横断歩道の渡り方を学びました。どの児童も真剣に話を聞き、正しく模擬横断歩道を歩くことができました。今日学んだことを生かして、安全に気をつけて登下校してほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 歯と口の健康週間![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 4年外国語活動 「How many ?(いくつ)」
4年生は、外国語活動の時間に、英語で数を尋ねたり、それに対して答えたりする学習をしました。
先日、6年生が修学旅行で訪れた奈良や京都には、多くの外国人の観光客の姿がありました。英語で挨拶をしている6年生もたくさんいました。今後、ますます英語を使う場面が多くなっていきます。いろいろな会話形式を学んでほしいと思います。 ![]() ![]() 5月31日今日の給食![]() ![]() 今日は、正しいはしづかいの日ということで、給食を食べながら、はし使いが上手になるよう練習しました。 はしを正しく持つと見た目も美しくなり、周りの人にもよい印象を与えます。正しいはしづかいを身につけましょう! 5月30日 5年生の授業に学ぶ
5年生の5時間目の国語の授業について、より子どもたちにとって分かる授業にするためにはどうすればよいのか、校内研究協議会を行いました。
児童は先生の話をよく聞いて、勉強することができました。授業後の教員による協議会でも今後の授業で役立つことを確認することができました。 ![]() ![]() 5月30日今日の給食![]() ![]() 木曽川の生み出した扇状地にある一宮市は、水はけのよい土地です。その特徴を生かし、地中に伸びる野菜が多く作られています。 つかわれている「きりぼしだいこん」は、冬にたくさんとれるだいこんを細く切って、冷たい風にさらし、乾かしてつくります。乾燥させるおかげで、一年間を通しておいしく食べることができますよ。 5月29日 2年生 パソコンの授業![]() ![]() ![]() ![]() 5月30日 5年理科 「メダカのたんじょう」
5年生は、理科の時間に、「メダカのたんじょう」の単元で、受け継がれる生命について学習しています。
学校で飼育しているメダカが卵を産み、卵から孵化するまでの観察をしています。細かいところまでよく見て、丁寧にスケッチすることができました。 ![]() ![]() 5月29日 3年生 図工
図工の授業で粘土を使って作品を作りました。「かきべら」と「切り糸」を使って、思い思いの生き物を作り上げることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日 あおぞら 読書週間
今週の月曜日から読書週間が始まりました。朝の読み聞かせをみんな楽しみにしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日今日の給食![]() ![]() みなさんは食事のあいさつをしていますか? 私たちが普段食べている食事は、食べ物の「いのち」をいただいています。また、野菜を育ててくれる人、料理をしてくれる人など、たくさんの人が心を込めて作ったものです。食事は、感謝の気持ちをもって食べることが大切ですね。 5月29日 5年社会 「国土の気候の特色」
5年生は、社会の時間に、「国土の気候の特色」の単元で、地域によって異なる日本の気候の特色を考えました。
気温と降水量のグラフを読み取り、日本全体を6つの地域に分け、その特色をみんなで話し合いました。最後に、確認クイズを行い、復習しました。 ![]() ![]() 5月28日今日の給食![]() ![]() とうふは、大豆をやわらかく煮て、すりつぶしてできた豆乳を固めて作られます。昔から、とうふをたくさん食べている地域の人に長生きの人が多いことから、とうふは長寿食と言われてきました。栄養面でも、すぐれた食品だと認められ「機能性食品」として注目されています。
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