稲作ボランティアさんが届けてくれたお米を、昨日と今日の学級の時間にみんなで分けました。１人２合ずつ持ち帰ることができました。茶碗で４杯分になりますね。

昨日配られた学級の子は、朝の登校時に「今日の夕飯は、昨日もらったお米をみんなで食べます。自分で作ったお米を食べられるのが楽しみです」と笑顔で教えてくれました。苦労して田植えをして稲を刈って収穫したお米なので、普段のご飯よりも特別においしいことでしょう。食卓に笑顔が広がることを想像すると、とっても幸せな気分になりますね。

この２日間お休みだった子の分もちゃんと担任の先生がとってくれています。来週楽しみにしていてくださいね。

職員会の後、子どもたちの最近のようすについて情報交換を行い、指導や支援の方法について確認を行いました。子どもたちが楽しく学校生活をおくれるように、いろいろなことにたくましく挑戦できるように、教員がチームとなってサポートしていきたいと思います。

子どもたちが下校した後の時間を使って職員会議を行いました。主な議題や話題になったことは次の（１）〜（９）の通りです。

大和東小学校のめざす子ども像「よく考える子」「心豊かな子」「強くたくましい子」、そして、めざす学校像「やさしさと笑顔あふれる学校」「子どもたちが『自分が好き、学校が好き』と自信をもって言える学校」「家庭・地域から信頼され、愛される学校」を実現できるように、しっかりと計画を立てていきたいと思います。

（１）行事予定(冬季休業・3学期)について
（２）防犯訓練(12/5)について
（３）避難訓練(Ｒ７　1月)について
（４）通学団集会(12/12)について
（５）雨降り下校変更案について
（６）学習発表会(練習日程・児童鑑賞会)について
（７）国際理解教室について
（８）あいさつ運動について
（９）来年度の教室配置について

今日の給食のメニューは、ご飯、牛乳、さわらの照り焼き、きゅうりのしそ和え、まごわやさしいみそ汁、納豆　でした。

来週の月曜日の給食は「バンバンジー」と「はるさめスープ」がでるよ！(^▽^)/

午前の長放課のようすです。青空が広がり、お日さまがやさしく包んでくれたので、あたたかさを感じながら楽しく体を動かすことができましたね。

午前の長放課のようすスナップです。「だるまさん転んだ」や「おにごっこ」で友だちと楽しい時間を過ごすことができましたね。

午前の長放課のようすスナップです。ドッチボールで先生のボールを受けることができたかな。鉄棒もがんばっていましたね。目標の技ができるように応援していますよ！

５年生の家庭科の授業のようすです。「ミシンを安全に使えるようになろう」というめあてで学習を進めていました。準備のしかたをしっかりと確認し、安全のための約束を意識しながら作業を進めることができましたね。

３年生の国語の授業のようすです。「すがたをかえる大豆」で学んだことを生かして、自分で調べた姿を変える食材について、グループのみんなでＢ紙にまとめてポスターにしました。発表会が楽しみですね。

１年生の算数の授業のようすです。「１２−７のけいさんのしかたをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。数図ブロックの移動をイメージしながら、どんなふうに考えろとよいか確認することができましたね。

１年生の図工の授業のようすです。「ていねいにいろをぬろう」というめあてで、背景以外の部分についてクレヨンで色塗りをしました。先生のアドバイスをよく聞いて、ていねいに色づけすることができましたね。

６年生の理科の授業のようすです。「れき、砂、どろが積み重なった地層は、どのようにしてできるのだろうか」というテーマで実験をしていました。予想したことと結果にはどんな違いがあったかな。

３年生の体育の授業のようすです。２人組になって、カラーコーンにボールを当てることに挑戦していました。うまく目標に向かってボールをけりだせるようにがんばっていましたね。

１年生の体育の授業のようすです。みんなで逆上がりに挑戦していました。見事逆上がりができた子たちに拍手が送られていてうれしそうでした。今回はできなかった子も、もうちょっとでできそうな感じがしましたよ。長放課にがんばって練習を続けていきましょう！

２年生の体育の授業のようすスナップです。声をかけ合いながら、楽しくリレーでバトンをつなぐことができましたね。

２年生の体育の授業のようすです。障害物の周りをくるりと回転して、バトンをつなぐリレーに挑戦していました。スピードにのって障害物を回転することができましたね。

担任の先生からのメッセージです！

６年生の社会の授業のようすです。「歌舞伎や浮世絵について知ろう」というめあてで学習を進めていました。近松門左衛門や歌川広重の作品について知ることができましたね。

４年生の算数の授業のようすです。がい数についての理解を確認する問題に挑戦していました。たくさん問題を解いて自信を深めることができましたね。

５年４組の国語の授業のようすです。自然環境を守るためにどんなことを解決したいか調べ学習そしてまとめたレポートの清書に取り組んでいました。思いが伝わるように文の構成を考えながらまとめることができましたね。