10.10 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
（１・２枚目の写真）家庭科
仕上げのアイロンがけをして、ナップザックがいよいよ完成しました。 丁寧に作業して、すてきなナップザックができましたね。 （３・４枚目の写真）図画工作 完成した読書感想画を見合って、友達の作品のよいところを見つけました。 （５・６枚目の写真）理科 塩酸に金属を溶かした実験の結果をまとめて、考察しました。 
10.10 花咲く（2年生）
マットあそび（体育）
「いぬ、かえるの足うち」などの技にチャレンジ。 教え合いの姿も見られました！ 
10.9 国語（１年生）
友達とお話をした会話を文にしました。会話にかぎ「」を付けて、ノートにお話を書きました。グループで協力して文づくりができました。
10.9 スポーツの秋（4年生）
10.9 ダンスの練習（１年生）
教室で運動会のダンスの練習をしました。「ハイホー」と呼び掛けたり、動画に合わせて踊りました。一生懸命に行っていました。
10.9 今日の給食
今日の給食は
ごはん 牛乳 かつおメンチカツ 切り干しだいこんの炒め煮 鶏団子汁 でした。 かつおメンチカツは、好き嫌いが分かれた献立でした。 9月から11月は戻りがつおのおいしい季節です。夏の間に北海道へ泳いでいったかつおは、たくさんえさを食べて、この時期に南へ泳いできます。栄養たっぷりのえさを食べて戻ってくるので、戻りがつおは脂ののったおいしいかつおになります。 
10.9 整理・整とん（５年生）
今、家庭科では「整理・整とん」の学習をしています。
「整理」と「整とん」は、もちろんそれぞれ意味が異なります。 ぜひご家庭で話題にしていただけたら…と思います。 今日は、お道具箱の「整理・整とん」をしました。 写真は、その様子です。 
10.9 ジャンプ（３年生）
いろいろなものの重さを予想してから、はかりを使って重さを調べることができました。 10.09 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
（１・２枚目の写真）図画工作
完成した読書感想画を見合って、お互いの作品のよいところを見つけました。 すてきな作品がたくさん完成しましたね。 （３・４枚目の写真）外国語 Ｕｎｉｔ５の学習に入りました。「いろいろなものがどこの国で作られているのか」についての英会話を聞き取りました。 （５・６枚目の写真）社会科 明治時代の学習を進めています。明治時代になって、人々の生活がどのように変わっていったのかを調べました。 
10.09 運動会に向けて （６年生）
写真は昨日の練習の様子です。
運動場での練習の２回目、隊形移動を中心に練習しました。 短い時間での移動なので、しっかりと間に合わせるのは難しいですが、みんな頑張ってできるようにしようと熱心に取り組んでいました。 
10.09 花咲く（２年生）
国語テスト（国語）
「どうぶつ園のじゅうい」テスト。 学んだことを発揮できたね！ 
10.09 花咲く（2年生）
マットあそび（体育）
マット運動を始めました。 それぞれの動きの練習をした後、次の練習に向けて、どのように自分の動きを改善するとよいのかを知るために、ペアの児童と交代でchromebookで動画を取り合いました。 
１０．８ あこがれ（校長より）
ちょうど６時間目、６年生が運動会の練習をしているところでした。 「わぁー！かっこいいね！」 「すごいね！」 １年生や２年生にとっては、６年生は「あこがれの存在」です。 今の１年生や２年生がどんな６年生に成長していくのか・・見守ることができないのが残念ですが、きっと今の６年生のように「あこがれられる存在」になるのだろうなと思います。 １０．８ カモ
なかよしでした。 10.8 今日の給食
今日の給食は
麦ごはん 豚丼の具 牛乳 みつばのすまし汁 ヨーグルト でした。 豚丼の具は、玉ねぎがたっぷり入っていました。 玉ねぎの甘味を感じることができる献立でした。 
10.8 話し合い（4年生）
自分の考えていることを上手に相手に伝えるのはなかなか難しいです。 何度も練習していく中でどう話したら相手によく伝わるか改善している子も見受けられました。 10.8 毛筆後の時間（５年生）
毛筆の時間の様子です。
子どもたちは集中して筆を動かし、ていねいに進めています。 それだけでなく、片づけも周りに配慮しながら行うことができます。 片付けが終わったあとには、静かに読書に取り組み、全員が終わるのを待ちます。 すてきな姿だなと思います。 
10.8 学年集会（５年生）
今日、学年集会を行いました。
１．友達との距離感 ２．言葉遣い ３．時間を守ること ４．学校から帰ったあとの過ごし方、について確認をしました。 毎日を安心して安全に過ごせるようにしていきたいと思います。 
10.08 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
（１・２枚目の写真）外国語
Ｕｎｉｔ４のまとめとして、世界遺産についての英会話の聞き取りをしました。 （３・４枚目の写真）家庭科 ナップザックづくりを進めています。だんだん完成に近づいてきました。 （５・６枚目の写真）理科 水溶液の性質の実験結果をもとに、次の実験の計画を立てました。 
10.08 花咲く（２年生）
さわやかタイム
「秋といえば…」校長先生のお話がありました。 みんなの秋は何かな？ 
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