「ごんぎつね」の学習が終盤に差し掛かっていました。悲しい結末ですが、最後に兵十とごんの気持ちが通じ合ったのですね。

それぞれ好きな本を選んで読みふけっていました。読書の秋ですね。

粘土で立体作品を作っていました。下の写真は、ティラノサウルスでしょうか。上手にできていますね！

今日は、短距離走・リレーの学習です。少し肌寒いですが、運動するのには気持ちのいい天気ですね。

「ダメ！」というお話をもとに、勇気を出すことについて考えました。

冷たい風が吹く朝です。今日もあいさつ運動で学校が始まりました。

　来週行われるペアサツマイモほりに向けて、各学年で畑の整備をしました。サツマイモのつるきりや、周りに生えている草を集めました。

以前も紹介しましたが、６年生の教室近くに、これまでの歩みを振り返ったすごろくが掲示されています。６年生の先生が作った掲示で、少しずつマスが増えるのを楽しんでいます。今、最後のマスは、１０月２９日（火）に行われた福祉実践教室になっています。
今週の８日（金）・９日（土）は、修学旅行です。待ちに待った修学旅行。６年生の子どもたちは２日間友達と過ごすことにわくわくしているのではないでしょうか。授業で学んだことが起こった場所を訪れ、歴史や文化に触れることも楽しみです。きっと学びを深められるのではないかと思います。
このすごろくの掲示に、どんな修学旅行のマスができるのか楽しみです。６年１組の教室入り口にかかっていたてるてる坊主に「よい天気になりますように！」と私からもお願いをしました。

保健の学習で、飲酒の害と健康について学びました。

５時間目のテストのあと６時間目は・・・体育でした！

読書感想画に取り組んでいます。水彩で丁寧に色塗りをしていました。

算数の授業のはじめに「音声計算」に取り組んでいます。

どうして影の位置が変わるのかを考えました。授業が終わって片付けるところです。

本に夢中です。静かに読んでいました。読書の秋ですね。

書く活動をしていました。がんばっていますね。

文字の組み立てに気を付けて書きました。

「ごんぎつね」の「ごん」と「兵十」の気持ちがどのように変わっていったか考えました。

平面作品や立体作品を思い思いに作っていました。どんな作品が出来上がるかな？

「森のたんけんたい」の曲を歌いながら、手拍子や楽器を使ってリズム打ちをしていました。

「太陽とかげ」の学習です。とても楽しそうでした。