クラブ活動の様子です。それぞれのクラブで生き生きと活動に取り組むことができました。

体育では、ティーボールを勉強しています。今日は、ペアでキャッチボール、スイングの練習をした後、男女に分かれて、遠くまで飛ばせたら高得点になるゲームを行いました。

今日はオンラインで児童集会を行いました。発表してくれたのは給食委員会。自分たちが考えた食に関するクイズを出題し、教室は大いに盛り上がりました。
【問題】
１ たくあんは何からできているでしょう？
２ 納豆は何からできているでしょう？
３ いちごは果物でしょうか？それとも野菜でしょうか？
４ 豆腐は何からできているでしょう？
５ 肉・魚・大豆に多く含まれている栄養は？
６ クロワッサンは何語でしょう？
７ もやしは何からできているでしょう？
８ レモンやキウイに多く含まれているビタミンの種類は何でしょう？

家庭科では調理実習を行いました。
子どもたちは、じゃがいもの皮むきにとても大苦戦。
それでも班の子と協力し合って、おいしくベーコンポテトを作ることができました！

10月29日に開校50周年記念として撮影しました航空写真が届きました。
購入方法は、近日中にtetoru等でご案内いたします。

肌寒さを感じる中、健康タイムにはたくさん子が運動場に出てきて、元気いっぱい遊びました。６年生の子たちは、担任の先生たちも参加して、鬼ごっこを楽しみました。

今日の社会は江戸幕府についての勉強です。江戸幕府が力を強め、政治を安定させて仕組みについてグループで話し合い、まとめました。

今日の家庭科では、ご飯とみそ汁の調理の仕方について調べました。次回は調理実習です。今から楽しみですね。

ひし形の面積はどうすれば簡単に求められるかを考えました。子どもたちから４通りの考えが出てきて、それをもとに公式を作りました。

道徳の資料を読み、登場人物の気持ちを考える中で、本当の友達とはどんな人なのかについて話し合いました。

今日は辞書で慣用句の意味を調べました。その後、慣用句を使って例文を作りました。

今日は辞書を使って、ことわざの意味を調べました。「犬も歩けば棒に当たる」「猿も木から落ちる」など、今までに耳にしたことがあることわざの意味を調べて、こんな意味だったのかと驚いている子もいました。

今日のめあては「十の位が繰り上がる筆算の仕方を考えよう」です。計算の仕方をペアで話し合い、全体の場で発表し合いました。

上に３つ、下に３つのイラストが描かれたものを見て、仲間を線で結びました。そして、どうして仲間だと思ったのかを説明しました。

「紙コップ花火の作り方」を読んで、友達にどのように説明すると分かりやすいかについて、みんなで話し合いました。

みかんやりんご、じゃがいもなどがかごに入っているイラストを見て、かけ算の問題作りをしました。問題ができた後は、みんなで友達の問題を解き合いました。。

「クレーン車はどんなお仕事をしているのか」「クレーン車はどんなつくりをしているのか」説明文をよく読んで、まとめました。

校長室の前に、４〜６年生の展覧会作品の一部を展示しました。学校にお越しの際には、ぜひ一度ご覧ください。

授業ノートやレポートなどを教室掲示し、子どもたちで感想や意見などを共有しています。共有することで学びに深まりが出てきています。

「たずねびと」の学習もまとめの段階に入りました。今日は、自分の考えや思いの変化、自分が印象に残った場面や言葉などを作文に書きました。