神山小学校では毎日朝８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
今日のスキルタイムでは「神山漢字検定」に取り組んでいるクラスがありました。スキルタイムや授業の時間を利用し、毎日少しずつ繰り返し練習してきた成果を確かめる場です。間違えた字も繰り返し練習し定着を目指していきます。
朝の１５分間を有効に活用し、基礎基本の定着を目指していきます。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージには「えんとつ町のプぺル」「心があれば顔と体がかわる！ｊ「外での練習スタート」など子どもたちに考えてほしいことが記入されていました。日常の当たり前のことですが、意識させることで、学級がまとまり楽しくなることがあります。
　これからもすてきななコメントが皆さんの登校を待っています！

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは先生の声を聞いて安心して１日をスタートします。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！元気ですか？ 」と声をかけると「ハーイ」と返事が返ってきました。今日も、体育祭の練習も運動場で行われると思いますが、先生の話をしっかり聞いて頑張ってくださいね！

　熱中症指数２４．１（１週間前はが２８．０）と低くなり、随分過ごしやすくなりました。
　今朝も交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんが就学前の小さな子と一緒に「おはよう、いってらっしゃい！」と声をかけてくださいました。また、小さな子が班長さんの手を引きながら仲良く登校する姿もありました。感謝、感謝です！

秋晴れの心地よい天候の中、体育祭の表現練習を行いました。「一体感」をテーマに、旗の音や振り方に気を付けて頑張っています。今日は、運動場で隊形の確認の日。自分の演技場所を覚えて、少しずつ自信をもって表現できるようになってきました。
６年生、頑張っています！！！

アリーナでは、集団行動の練習です。今日は、コマ送り技を練習しました。一つ一つの動作をずらして行うので難しかったのですが、指示をよく聞いて自分の担当ポーズを覚えることができました。
きびきびとした動きや声も少しずつそろうようになってきた子どもたちです。どんな演技になるか楽しみです。

　この写真は今日の掃除時間の様子です。暑い中でもみんなもくもくと掃除をしています。みなさんの毎日の掃除で、少しずつきれいになるといいですね。

　合わせる練習を中心に練習をしました。アリーナでは、振り付けの左右やタイミング、運動場では、入場門から踊る場所に行く練習をしました。休憩をしながら、たくさん練習をして、ぐんぐん上手に踊ることができるようになってきました。

　今日は５・６時間目が体育祭の授業でした。先週に比べてずいぶん気温が低い中で練習することができていますが、まだまだ日差しが強く暑さを感じます。
　今日はアリーナで個々の動きの確認のあと、運動場で隊形の確認をしました。声や動きが徐々にそろってきており、高学年らしさを感じるようになりました。
　

　明日にせまった算数のテストに向けてそれぞれのペースで学習に取り組んでいます。もくもくと問題に取り組む児童もいれば、わからない部分を友達に教えてもらう児童、教えてほしいと相談に来た児童に教えながら自分の学習を深めていく児童、いろんな児童が違いを認めながら学習にも取り組んでいます。

下校時の熱中症指数は、「２５．１（警戒）でした。
※先週金曜日は「３１．１（危険）」でしたので、随分過ごしやすくなりました。

　下校前に水分補給をさせてから、教職員が途中まで引率すして下校しました。西門や通学路の途中までお迎えに来て、子どもたちを見守りながら歩いて帰られる保護者を見かけました。本当にありがとうございます。
　運動場での体育祭練習が始まり、子どもたちは大変疲れていると思いますので、時間があれば通学路途中までお迎えをお願いします。

２時間続きの練習ですが、気合十分！
迫力のある演技をしています！

　体育祭に向けて体系移動の練習が始まっています。控え席で全体に向けての話の後、学級ごとに分かれて担任から話がありました。学年・学級のまとまりを意識しながら、創り上げています。本番が今から楽しみです。応援よろしくお願いします。

　アリーナで音楽を聴きながら、動き始めのタイミングの確認をしていました。先生の説明をよく聞いて、一斉に動き始めたときの音の迫力はすごいです。集中して練習したので、自信をもって動くことができるようになりました。
　体育祭の取り組みを通して、学年として大きな成長が期待できます。

今日の昼放課のようすです。

　熱中症指数は２５．３（１週間前は３０・３）で運動場での遊びができます。気持ちよさそうに遊んでいる子どもたちを多くの先生方が見守っています。鉄棒の周りには一輪車の練習をしながらなかまとおしゃべりしていました。
　うんていにぶら下がる子やタイヤの上でジャンケンする子など笑顔です。放課の後には、しっかり水分補給をしてくださいね。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。今日も、ドッジボールを一緒にやっている先生がいました。また、ブランコで先生に背中を押してもらっている低学年の子が沢山いました。捕まえた昆虫を自慢げに先生に見せてくれました。今週も先生と一緒にたくさん遊んでくださいね。

今日の昼放課のようすです。

かみやまのもりの中は快適です。子どもたちが集まってかくれんぼをしていました。また、ドングリを拾ったり、虫取りしたりして楽しんでいる子が多くにもりにはいます。先週は、運動場で遊べなかったので、久しぶりのもりを堪能しています。

今日の給食のメニューと１年生の給食準備のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、いわしの梅煮、いんげんのごま和え、豆乳みそ汁

　１年生の給食当番のようすです。学級では、一人ひとりに役割が与えられ、その役割をしっから果たす体験が重要です。担任は子どもたちが配膳するのを見守っています。どの学級も、子ども同士で協力して素早く準備できるようになりました。

　運動場の位置の確認を先生と子どもが一緒に行っていました。先生からの指示も真剣に聞いていました。放課中にも自主練習をしたり、友達と振りを確かめたりと、さすが６年生と感じています。ある学級の黒板には「心をそろえる」というコメントもありましたが、力を合わせて頑張ってください。