「さわら」は春が旬の魚です。「さわら」は成長とともに名前が変わる「出世魚」です。体長50センチまでを「さごし」、７０センチまでを「なぎ」、それ以上大きくなった魚を「さわら」と言います。白身が多く、柔らかい身が特徴です。出世魚は、縁起が良い魚とされてお祝いの料理に使われています。　　　


来週の給食は何かな〜？？？↓↓↓　　お楽しみに！！

　本日、５年生は初めての調理実習でした。ピーラーや包丁を上手に使いこなし、安全に楽しく取り組めました。

　昨日の委員会の時間は、１学期にどのようなことを行っていくかを話し合いました。どのようなことを行うと学校がよくなるのか、楽しくなるのかを考えました。
　前向きに考える姿勢が見られました。これからも学校のために頑張りましょう！！

図書館教育として、図書室の利用の仕方や本を使った調べ学習の仕方を学習しました。
本年度から1人２冊借りることができます。どんどん読んで、頭と心の栄養を蓄えましょう。
来週は、町たんけんを予定しています。土日も健康に楽しく過ごしてくださいね。

　連休明けも元気いっぱい！！
かわいい笑顔もいっぱい(*^^*)週末、ゆっくり身体を休めてくださいね。

今日から鉄棒の単元が始まりました。９つの技に挑戦していきます。
どんな技に挑戦したのか、ぜひ家で話題にしてみてください。
4年生の目標は「さかあがり」です、みんなで習得できるようにがんばりましょう。

　習字の授業で「花」の練習に取り組みました。特に７画目の曲がりに気をつけて書きたいという子が多く、練習に励んでおりました。次も気をつけるところを意識して書けるといいですね。授業後、しっかりと流しを掃除する姿も見られ、すばらしかったです。
　今日は金曜日なので、とくに教室をきれいにしよう！！と掃除を頑張る姿もさすがでした。

1人1人が真剣に取り組む姿勢がとてもすてきです。
目から真剣さが伝わってきます。

手際よく終始笑顔で実習を行うことができました。

生活科であさがおの種まきをしました。一人一鉢ずつ土を入れて５粒の種をまきました。「なんにちに　めがでるかな」「なにいろの　はなが　さくかな」と楽しみにしています。
ペットボトルのじょうろ毎日水やりをして大切にそだてましょうね。

今日の朝ドリルの様子です。
開始のチャイムが鳴る前から席につき、落ち着いたスタートができています。

連休から１週間がたち、体の疲れが出てくるころかと思います。
土日はお家でゆっくりと休んで、月曜日からまた元気よく来てくださいね。

　給食には、どうして牛乳がついているのでしょうか。

　それは、カルシウムやたんぱく質、ビタミンなどを多く含むすぐれた食品だからです。中でも骨や歯の材料になるカルシウムは、成長期のみなさんには必要不可欠です。カルシウムは、小魚にも含まれます。でも牛乳の方が、小魚より効率よくカルシウムがとれます。"


明日の給食は何かな〜？？？↓↓↓　　お楽しみに！！

　ALTの先生と待ちにまった英語の授業。ジェスチャーを交えて楽しく授業ができました♪

英語の授業では、チャンツや歌を通して楽しく学習をしています。
写真は、「One little finger」という曲を歌っているところです。

　自分が育てたい野菜を決めて、種まきをしました。
　育てる野菜は、ミニトマトの赤・オレンジ・チョコ・いんげん・モロッコいんげん・あきしまいんげん・とうがらし・甘長ピーマン・茎ブロッコリーです。

　翌日は、秘密の野菜の苗を植えました。何の野菜か、自分たちで葉や茎、花の様子から探っていく予定です。

友だちと教え合ったり、話をきちんと聞いたり、個々で集中したりして学習に取り組んでいます。

初めての書写の毛筆の時間です。
筆で文字を書く楽しさを感じました。

　2年生のお兄さん・お姉さんとして、1年生に起小学校の楽しいところやいいところを知ってもらうために、一緒にあそぼう会をしました。
　照れ臭そうにしながら、自分の書いたカードをプレゼントしました。
　
　あそぼう会のあとは、1年生をエスコートしながら、学校探検をしました。自分のお気に入りの場所を紹介したり、何をする部屋か教えたりしました。

　理科では、雨がふったときの川の様子について、パソコンを活用し友達に考えを伝えました。キーボードでローマ字の練習にもなりました。
　算数では、わり算の筆算を学んでいます。「たかひお」くんを合言葉に、数字を書く位置に気をつけて、答えを間違えないように取り組んでいます。友達同士で教え合う姿も見られ嬉しいです。

　朝の時間は、ピアサポートの活動で、ゴールデンウイークの思い出や、これから楽しみにしていることをストリームのコメント欄に打ち込みました。人間関係構築の上で、子どもたちが話すきっかけが生まれればと思っています。体育の時間は、シャトルランの練習をしました。子どもたちは、最後まで一生懸命頑張りました。