今日の社会は、班で会社を設立し、時間内に自動車を製造するシミュレーションを行いました。部品を早く用意しすぎると、「あれ？ライトどこにいった？」と困ることや、一人が1台を最初から最後まで担当すると、手順が多すぎて混乱することに気付きました。

次の授業では、自動車工場でどのような工夫をしているか調べていきましょう！

今日の献立は、「五目ソフトめん、牛乳、つくね、かわり大学芋」でした。
「変わり大学いも」は、起小学校の児童が考えた応募献立です。
さつまいもは、掘ってすぐの物は甘みが少なく、何日か置くと甘みを増しておいしくなります。寒さに弱い食べ物なので、冷蔵庫に入れて調理してもおいしくホクホクにはならないのが特徴です。

　４年生は、国語の時間に、「未来につなぐ工芸品」という説明文の学習を行いました。そして、その学習のまとめとして、興味をもった工芸品について調べ、その魅力をリーフレットにまとめる学習をしています。

　それぞれ端末機器を使っていくつかの資料を集めた後、資料を選びながらまとめていきました。

　本から想像したものを描こう！種から動物が生まれたよ。リボンをかいてかわいくしようかな。動物を大きくかこう。みんなで歩いているのかな。子どもたちの想像が広がります。

今日の献立は、「麦ごはん、牛乳、子持ちししゃもフライのあまだれ、おからの煮物、根菜のみそ汁」でした。
今日は「いい歯の日」にちなんで「歯をじょうぶにし、よい歯を保つ」ための献立です。
献立の特徴は二つあります。一つ目に、かみ応えのある料理です。よくかむことで唾液が出てくるので、歯の汚れを防いでくれます。
二つ目に、歯をつくる「カルシウム」を多く含んだ食べ物をたくさん使いました。

　１年生は、算数の時間に、「かたちづくり」の学習をしています。

　授業では、棒を並べて、教科書に載っている形を作りました。その後、点と点を線でつないで、いろいろな形を作りました。

　２年生は、道徳の時間に、「ぼくは　まけない」という教材を使って、やるべきことをするためには、どんな気持ちが大切かを考えました。そして、これから自分のやるべき勉強や仕事をしっかりと行おうと考えるようになりました。

　今日は校外学習で木曽三川公園センターに行ってきました。
　治水神社や輪中の家などを見学し、学習してきました。
　子どもたちは、友達とお弁当を食べたり公園で仲良く遊んだり楽しむことができました。

　今日は明治村へ行ってきました。明治偉人隊の話を聞いたり、班別で園内散策をしたりしました。友達と協力して楽しく学ぶことができました。

本日は、校外学習でリトルワールドに行きました。
民族衣装を着た後に、みんなで楽しく弁当を食べました。

校外学習として、明治村に行きました。天候にも恵まれ、校外学習日和となり、児童もとても楽しそうに過ごしていました。

５年生は「リトルワールド」に行ってきました。色々な国のくらしを見学しました。おいしくお弁当を食べました。

　秋の校外学習で、愛地球博記念公園児童総合センターへ行きました。風は強いもののとてもよいお天気で、気持ちのよい一日となりました。館内の遊具で遊んだり、文字見つけに参加したり、広い広場でお弁当を食べたり、楽しく過ごしました。思い出がたくさんできました。

　５年生の校外学習は「リトルワールド」に行きました。それぞれの国の暮らしを体験してきました。

　今日は世界淡水魚園水族館アクア・トトぎふに行きました。水の中の生き物を見たり、魚に餌をやったりして楽しむことができました。オアシスパークでも元気いっぱい遊ぶことができました。充実した一日を過ごしたので、今日はゆっくり休んでほしいと思います。

　３年生の校外学習は名古屋港水族館に行きました。イルカショーやたくさんの魚を見て、子ども達は楽しそうでした。館内でもマナーを守って過ごすことができました。保護者の皆様には、朝早くからのお弁当の準備に始まり、様々な御助力ありがとうございました。

　今日は、楽しみにしていた校外学習の日です。

　天気に恵まれ、みんな元気よく出発しました。目的地は、学年ごとに異なります。

　今日は、三条クラブのみなさんと、尾西公園をきれいにしました。
とてもきれいになりました。

11月2日学校公開日に6年生を対象とした講演会を実施しました。児童保健委員による「私たち６年生」という発表を聞き、その後、講演会で近藤先生により、睡眠と記憶のメカニズムや学力UP方法を教えていただきました。海馬の友を見つけられるといいですね。

今日の献立は、「ごはん、牛乳、ちくわのもみじ揚げ、ひじきの炒め煮、のっぺい汁」でした。秋になると、イチョウやもみじなどの葉がきれいに色づきますね。今日は、ちくわの衣にすりおろした にんじんを加えました。にんじんの色を、山々のもみじがきれいに紅葉している様子に見立てています。