先月から4年2組がホタルの幼虫の世話を担当し、毎日欠かさず水替えや餌やりを行ってきました。
今日は、4年3組の児童が、萬葉公園ほたるの会の皆さんから、世話の仕方を教えていただきました。3組の子どもたちは、自分たちの学級の番が来ることを楽しみにしていたようで、熱心に説明を聞き、世話の練習をしていました。これからも、幼虫の世話と観察池の見回りをしっかりやっていきます。

・揚げギョーザは皮がサクサクでした。(S.M)
・わかめスープがしっとりしていた。(K.Y)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　ふれあいの授業の様子です。読み聞かせや買い物ゲームを楽しみました。おかしの代金はいくらでしたか？足りなくならないようにお買い物ができるといいですね。

　算数、理科の授業です。1，3枚目の算数では、コンパスなどを利用して、拡大図や縮図のかき方に挑戦しました。

　音楽、図工、算数の授業です。1枚目の音楽では、「冬げしき」の歌詞の内容について、情景を確かめました。

　国語、算数、総合の授業です。3枚目の総合では、保存会の方を講師として、ホタルの学習会を行いました。

　社会、国語の授業です。1枚目の社会では、たくさんの品物がどこから来たのか、生産地を調べてまとめました。3枚目の国語では、ローマ字の表記を練習しました。

　算数、学活、図工の授業です。3枚目の図工では、「まどからこんにちは」という造形作品づくりに挑戦しました。

　国語、書写の授業です。1，2枚目の国語では、「くじらぐも」のお話でくじらぐもにのる自分を画用紙でつくったり、実際に動作をしながら音読したりしました。

・肉じゃがはコクのある味でした。じゃがいもはやわらかくておいしかったです。(S.M)
・豆腐のそぼろあんがけは、外は深みがあって、中はジューシーだった。(Y.H)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　算数、国語、英語の授業です。2枚目の図工では、「未来の私」の像の着色に挑戦しました。

　図工、体育、国語の授業です。3枚目の国語では、四場面の「たかし」の人物像をまとめることに挑戦しました。

　国語、音楽の授業です。2枚目の音楽では、向き合ったパートの音をききながら歌うことに挑戦しました。

　社会、国語、算数の授業です。2枚目の国語では、「おすすめの１さつ」について、話し合い、内容を共有しました。3枚目の算数では、コンパスを使って模様をかくことに挑戦しました。

　国語、図工の授業です。1枚目の国語は、司書の先生のブックトークの授業の様子です。コスモス読書月間中です。ぜひ、読書に親しんでください。

　算数、生活、国語の授業です。3枚目の国語では、黒板いっぱいに「くじらぐも」を掲示し、「みんな」の気持ちを想像してみました。

【第３回萩原小学校学校運営協議会の報告】
（１）開催日時　令和６年１０月１２日（土）９：００より
（２）場　所　　萩原小学校　
（３）公　開
（４）傍聴人　　なし
（５）出席者　　７名
（６）議題
・萩原小学校運動会参観
・運動会の様子について
上記の議題について承認されました。
【第２回萩原中学校区コミュニティ・スクール推進会議及び第４回萩原小学校学校運営協議会の報告】
（１）開催日時　令和６年１１月７日（木）１３：４５より
（２）場所　一宮市立萩原小学校
（３）公開
（４）出席者29名
（５）議題
・萩原小学校の授業参観および意見交換
・地域アンケートの実施について
・小中学校の様子について
・その他
上記の議題について承認されました。

【第３回萩原中学校区コミュニティ・スクール推進委員会及び第５回萩原小学校学校運営協議会の開催について】
（１）開催日時　令和７年２月１７日（月）１５:００〜
（２）場所　萩原公民館
（３）公開（個人情報がある議題については非公開とします）
（４）傍聴人定員３名　（傍聴を希望する場合は、２月１０日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
（５）議題
・「学び」「生活」「地域」の現状についての報告
・次年度令和７年度の教育目標・経営方針等についての意見交換
・次年度令和７年度の年間計画
・その他

・柿が甘くてやわらかくておいしかったです。いわしの香味だれは、味にコクがありました。(S.M)
・柿は濃厚な味で感動した。また絶対に食べたい。(Y.H)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　交流学級での授業の様子です。1，2枚目はドングリなどを使っておもちゃ作りに挑戦しました。3枚目は家庭科のエプロンづくりで布の裁断に挑戦しました。

　道徳、算数の授業です。1，3枚目の道徳では、「6年生の責任って？」、「法やきまりが支えているもの」について、資料をもとに自分なりの考えを発表しました。