6時間目に、5，6年生で協力して、サツマイモのつるを取りました。長く伸びており、取るのはとても大変でした。来週いもほりをする予定ですので、楽しみにしていてほしいと思います。

理科の時間に化石を標本で観察しました。
手に取ってじっくり見ることができましたね。

　本日の国語の授業では、「よりよい学校生活のために」というテーマで話し合いを行いました。子どもたちは、自分たちで決めた議題に対して意見を出し合い、その後、条件に沿って班の考えをまとめていました。次回は、班での話し合いの結果を報告し合います。

　図工の時間に「ふしぎなたまご」（作品展の作品）の制作をしました。みんな集中して取り組んでいました。

　学校集会を行いました。書写コンクールなどの表彰を行いました。

　第４回学校運営協議会を行いました。委員の方々に授業の様子や校内施設を見ていただいた後、２学期の行事について、令和７年度の計画などについて報告・協議しました。

　本日の公開授業で多数のご参観ありがとうございました。
　子どもたちの成長を見届けていただけたかと思います。いつもご協力ありがとうございます。これからもよろしくお願い致します。

　本日の学校公開では、たくさんの保護者の方が参観にきてくださいました。子どもたちは、いつも以上に授業に集中し、意欲的に学習することができていました。お忙しい中、参観してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

本日は学校公開でした。
子どもたちは緊張している様子でしたが、「今日は頑張って発表したよ！」などと言いに来てくれる子もおり、頑張る姿を沢山見ることができました。
お忙しい中ご来校くださり、ありがとうございました。

　どんぐり読書週間の活動の一つとして、図書委員による読み聞かせがありました。静かに聞くことができていました。

今日は、国語の学習で話し合い活動をしました。友達の悩みについて、一人ひとり考えやアドバイスを言いました。悩みが解決して嬉しそうでした。

今日はICT支援員の方に情報モラルについて話していただく機会がありました。インターネットが普及し、子どもたちの中にもスマートホンを持ったり、SNSを使ったりしている児童が多くなってきています。そんな中で、トラブルに巻き込まれないようにするために、どうしたらいいのかを教えて頂きました。保護者の皆様にも、一度お子さんが正しくSNSを使えているか、一緒に確認していただく機会を設けていただけたらと思います。

今日は１０３−６７のような十の位が０でくり下げることができないひっ算の仕方を学習しました。
これまでの学習と違ってすぐに十の位からくり下げることができないため、どうしたらよいのかを、数え棒を操作しながらみんなで考えました。
練習を繰り返すうちに、少しずつ理解し、ひっ算ができるようになってきました。

　今日からどんぐり読書週間が始まりました。今日は給食の時間に図書館に関するクイズが放送でありました。子どもたちは、〇×クイズを楽しんでおり、初めて知ったこともあったそうです。読書週間を通して、たくさんの素敵な本に出会ってほしいです。

　今日は、校外学習で「名古屋港水族館」に行きました。イルカショーを見たり、クラゲやカメ、ペンギンなどいろいろな海の生き物を見ました。みんなとってもいい笑顔で回ることができました。

　校外学習で国営木曽三川公園、カルチャービレッジに行きました。社会で学習した治水工事について詳しく学ぶことができました。治水神社や輪中の農家、水屋の見学では昔の人の工夫をたくさん見つけることができました。

　３年生は校外学習で名古屋市科学館へ行ってきました。
　科学館内では、各クラスごとにグループに分かれて見学しました。見たり、触ったりして体験を通して学ぶことができました。
　早朝より保護者の皆様には、お弁当のご用意をしていただきました。子どもたちはおいしく食べていました。ご協力ありがとうございました。

　今日は校外学習に行ってきました。天気が心配されましたが、何とか外での活動もすることができ、子ども達の楽しそうな笑顔を見ることができました。
　お弁当含め、ご準備ご協力ありがとうございました。

算数では、面積の学習をしています。アプリを使って、図形を切ったり、回したり、増やしたりして、ひし形の面積の求め方を考えました。様々な求め方にふれながら、ひし形の面積を求める公式を作ることができました。

　今日は初めて小筆を使って俳句を書くことにチャレンジしました。
お手本を見ながら、丁寧に書くことができました。