ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

10.19 運動会(6年生)

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 本日は、天候も持ちこたえ、無事に運動会を開催することができました。運動会開催に向けて、6年生の子どもたちの声が形となり、昨年に比べて競争遊戯や紅白リレーを取り入れて、行うことができました。ご協力ご声援ありがとうございました。

10.19 本日の運動会について【予定通り実施します】

 本日の運動会は予定通り実施します。何かとご多用のことと存じますが、ぜひご来観くださいますようお願いいたします。
 尚、学校周辺道路での路上駐車や、児童館及び店舗等の駐車場への無断駐車は、通行の妨げになるなど地域の方々のご迷惑になりますので、ご遠慮ください。
 また、競技や演技にお子さんが出ない場合は、カメラ席の交代にご協力ください。よろしくお願いいたします。

10.18 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 運動会当日は、子どもたちは演技を正面から見ることができないため、リハーサルも兼ねて正面から鑑賞する校内鑑賞会を行いました。6年生は、低学年・中学年の前で、今までの積み重ねた練習の成果を発揮し、堂々と演技をすることができました。
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10.18 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 今日の校内鑑賞では、6年生と一緒に練習してきた成果を十分に発揮することができました。低学年からは、「かっこいい」「すごい」という声があがっていました。
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10.18 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 3年生と一緒に創り上げてきた踊りを、低学年・高学年に披露しました。3年生の手本となって練習を進める姿はたいへん立派でした。
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10.18 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 練習した通りに、かっこよく他学年の前で踊ることができました。音楽に合わせて、キレのいい動きをすることができました。
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10.18 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 明日は、いよいよ運動会本番です。今日は、初めてお兄さん・お姉さんのお客さんの前で演技を披露しました。少し緊張気味の子もいましたが、がんばりきることができました。
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10.18 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

 校内鑑賞会では、3年生から6年生が見ている中、練習の成果を発揮し、しっかりと踊りきることができました。明日も笑顔いっぱいで踊っている姿を見ていただけたらと思います。
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10.18 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 校内鑑賞会では、他学年のみんなの前で、みんなと一緒に一生懸命に踊ることができました。明日の運動会のがんばりも期待しています。
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10.17 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 ALTの先生と英語の勉強をしました。英語で話される体の部分の単語を当てるクイズなどをしました。
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10.17 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 明日のは他学年の児童の前で演技を披露します。各クラスで考えたそれぞれのフィナーレの演技も仕上がりました。明日、高学年としてすてきな姿を下級生に見せられることと思います。
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10.17 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 明日の校内鑑賞会に向けて、ラストスパートの練習です。明日は、1〜4年生の児童の前で踊りを披露します。旗の動きがそろって、たいへんかっこいいです。
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10.17 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 社会では、「愛知用水」について学習をしています。改修前と改修後では、どのように変化したのか勉強しました。
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10.17 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 運動会に向けて、それぞれの種目に対して目標を立てました。意識も高めて、いよいよ運動会本番まで、あと2日です。
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10.17 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 放課の様子です。次の運動会の練習に向けて、やる気まんまんです。
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10.17 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

 学習者用端末を使って、アンケートに答えました。自分のカードでログインをし、タッチパネルをタッチしながら回答することができました。
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10.17 資源回収ありがとうございました

 本日は、PTAによる令和6年度2回目の資源回収日でした。早朝より、資源回収にご協力いただきありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。
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10.16 子ども作品展巡回展

 「一宮市子ども作品展」の本校を含む他校の「優秀賞」の作品が、南舎2階に現在掲示されています。他校の優秀な作品を鑑賞して、来年度の作品展に生かしてほしいと思います。
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10.16 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 運動会の表現の動きについて、みんなで話し合って考えました。廊下には、子どもたちが作成したアーチが取り付けられています。小学校最後の運動会に向けてラストスパートです。
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10.16 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 家庭科の時間には、毎日食べる食事について考えました。食事には、どのような役割があるか確認しました。
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