今日の給食は

ごはん　牛乳　枝豆コロッケ　ゴーヤチャンプルー　アーサー汁　冷凍パイン　でした。

　今日は旬を味わう日です。今月の旬を味わう日は、沖縄風の献立です。
　アーサーとは沖縄の言葉で「あおさ」のことです。アーサー汁やゴーヤチャンプルーは沖縄県の郷土料理です。
　沖縄県は年間の平均気温が愛知県よりも約７度高いです。
　暖かい地域の料理を食べて、暑さに負けない体を作りましょう。

　３日間の懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
　お子さんの様子についてお話しできて、とても有意義な時間でした。
　今後とも、ご協力をお願いいたします。また何かありましたら、学校までご連絡ください。

（１・２枚目の写真）図画工作　アニメーション
　クロームで写真を何枚も撮影して、それをつなげてアニメーションを作りました。

（３・４枚目の写真）理科
　顕微鏡を使って、水の中の生き物を観察しました。

わっかでへんしん（図工）

　わっかの形に飾りをつけて、王冠（頭にかぶるもの）を作りました。
　たくさんの工夫が見られました！

国語で「まいごのかぎ」の授業を行いました。どの子も、叙述を手掛かりにしながら、上手に主人公の気持ちを読み取ることができていました。

あったらいいな、こんなもの　その３（国語）

次はだれの発表かな、どんな「あったらいいな」があるのかな、とわくわくしながら発表を楽しみました。
友達の発表は、質問を考えながら聞くことができました。
どの発表もアイデア満載で、とても素敵です。

　保護者会２日目です。
　たいへんむし暑い中、学校に来ていただいてありがとうございます。

　担任の先生たちには、「保護者に『学校へ来てよかった』と思っていただけるような懇談をしてほしい」と伝えてあります。
　１学期にお子さんがどんな様子で過ごしていたのか・・
　何をがんばっていたのか・・
　担任として見つけたお子さんのよいところ、かわいらしいなと感じたエピソード・・を上手に伝えてくれるといいなと思っています。

　もうすぐ１学期が終わります。
　楽しい夏休みを迎えるために、最後までけがをしたり病気になったりせずに、元気に過ごしてもらいたいです。

　

　ひまわりの花が増えました。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　肉じゃが　つくね　青じそとじゃこの梅和え　でした。

　今日は正しいはしづかいの日でした。
　はしづかいに気をつけて食べることができましたか？

　

（１・２枚目の写真）音楽
　リコーダーで「サウンドオブミュージック」を練習しました。

（３・４枚目の写真）家庭科
　２学期に行う調理実習の計画を立てました。夏休み中にも、家でのお手伝いで実践できるといいですね。

（５・６枚目の写真）社会科
　１学期のまとめとして、学習した歴史上の人物についてまとめるスライドづくりをしました。

　夏休みに読む本を借りました（国語）

　一人２冊、夏休み読書の本を借りました。
　長い夏休み、１冊でも多くの本に親しみましょう！

　今日の漢字テストの様子です。
　１学期に学習した漢字を思い出しながら、丁寧に書くことができました。

　たしざん・ひきざんカードを使って、ゲームをしました。
　遊びながら、勉強することができました。

　今日から懇談会があるため、授業は午前中の４時間だけでした。
　今日も暑くなりましたが、みんな集中して取り組んでいました。

（１・２枚目の写真）算数　場合を順序よく整理して
　図をかいて何通りあるかを考えて、条件に合う場合をみつける問題を解きました。

（３・４枚目の写真）図画工作
　アニメーションをつくりました。クロームブックを使って、画像をたくさんとってつなげてアニメーションにしました。

　昨日、１学期の最後の委員会がありました。
　それぞれの委員会で、１学期の活動の振り返りや、今後の活動の準備などをしました。
　前向きに活動できる子がたくさんいて、とても頼りになる高学年です。
　
　２学期以降も、学校のために進んで活動を続けてほしいと思います。

今日の給食は

　麦ごはん　牛乳　さばのカレー揚げ　ごま和え　わかめとじゃがいものみそ汁　でした。

　今日は「まごわやさしい献立」です。「まごわやさしい」は、まめ(まめ製品)、ごま、わかめ、やさい、さかな、しいたけ(きのこ)、いもの頭文字をつなげたもので、日本人に不足しがちな食材のことです。今日の給食は、「まごわやさしい」がすべて入っている献立です。なんの食材が使われていたか、思い出してみましょう。

　今日から懇談会です。
　子どもたちは４時間で下校になるのがうれしそうで、今日の「こころの天気」は晴れマークがたくさんでした。

　３時間目に授業の様子を見ながら校内を歩いていると、６年生が
「校長先生！見てみてー！」
と、呼んでくれました。
　教室の中に入ってみると、理科の観察で、池の水の中の微生物を顕微鏡で見ていました。

「いたいたー！」
「ほら、ここに！」
「こっちはミジンコだよ！」
　うれしそうに友だちと学習に取り組んでいました。

　連日の暑さにうんざりしていたところ・・６年生のこのさわやかでほほえましい姿に癒されました。

あったらいいなこんなもの　その２（国語）
　
　グループ練習の後、みんなの前で発表しました。
　誰のどんなところがよかったのか、考えながら聞くことができました！

　音楽ワークの曲で「あたま・かた・ひざ」を行いました。
　歌いながら、体を動かしました。
　ゆっくりから速くまでスピードを変えて楽しく取り組みました。

　夏休みに読む本の貸出がありました。
　一人２冊借りました。
　今日借りた本は、家で読みます。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　揚げぎょうざ　切り干しだいこんの甘酢和え　トックスープ　でした。

　甘酢和えには調味料の「酢」が使われています。酢の主な成分は酢酸(さくさん)です。
　酢酸は体内でクエン酸に変化します。クエン酸には、ごはんやパンに含まれる糖質をエネルギーに変える力があります。
　また、疲れのもとになる乳酸をとり、疲れにくい体を作ってくれる力もあります。
　夏に積極的に摂りたい調味料ですね。