運動会まで残り２日となりました。本日は運動会で踊る「ライラック」のダンステストを行いました。これまで一か月間、練習を重ねてきましたが、最初に練習を行ったときと比べてとても上手に踊れるようになりました。ダンスだけでなく、徒競走や台風の目の練習でも白熱した対決が続いています。運動会本番で子どもたちの輝く姿を見るのが楽しみです。

　図工の授業の様子です。４年生の図工は版画を行っています。
　彫刻刀を上手に使い、細かいところまで集中して彫っています。

　完成まであと少しです。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

　今日は運動会リハーサルでした。今までの練習の成果をお兄さん、お姉さんたちに見てもらうため、１年生の子どもたちは徒競走、玉入れに力いっぱい取り組むことができました。

　今日は運動会のリハーサルがありました。他学年の演技も見ることができ、とても楽しい時間でした。他学年の演技のときには、全力で応援したり、手拍子をして盛り上げたりしていました。
　自分たちの出番では、静と動のメリハリのあるすばらしい演技を見せてくれました。子どもたちの真剣に頑張る姿は、見る人に感動を与えるのだなと改めて感じました。
　運動会本番まで残り３日です。さらに気持ちを高めて、当日最高の演技を見せてくれることを、期待しています。

　今週の家庭科ではみそ汁づくりを行っています。煮干しからダシを取り、自分たちで切った実を入れて作りました。
　ダシを味わいながら食べました！美味しくできましたね＾＾

　国語の学習は「ちいちゃんのかげおくり」をしています。グループで場面ごとの出来事やかわったもの、登場人物の気持ちなどを話し合って読み取っています。一人では分からなくてもグループで相談し合うと分かることがたくさんあります。そうやって学びを深めていけるといいですね。

　運動会までいよいよ一週間となりました。だんだん動きにも慣れてきて、素早く行動ができるようになってきましたね。本番までもう少し！気を引き締めて、引き続き頑張りましょうね。

　上手にさつまいもを掘るために、手で優しく周りの土から掘ることに気をつけて、さつまいもを下から支えながら持ち上げることができました。色々な形や大きさのさつまいもに出会うことができて、とても喜んでいました。

　今日はICT支援員の方に、Canvaの使い方を教えていただきました。Canvaでは最初の設定をしたり、おえかきをしたりして新しいことをたくさん学ぶことができました。
　今日はハロウィンなので、どのクラスもかぼちゃの絵をかく子が多く、すてきな作品ができました。

　今日は、運動会の練習で、最初から最後まで通しました。綱引きでは各クラス全力で綱を引き、戦いました！当日、どんな結果になるか、楽しみです。
　表現も、旗の音がとてもきれいに響き渡っていました。一人一人の一生懸命な気持ちが演技に表れていました。
　残りの練習の時間を大切にして、最高の運動会にしていきたいですね。

　今日は、１、２年生合同で運動会練習をしました。１年生は、徒競走と玉入れの練習に真剣に取り組むことができました。

　今日は１、２年生合同で練習をしました。全体の流れを確認して、来週の運動会に臨みます。２年生は４０ｍ走と表現です。引き続き、体操服や水筒のご準備をお願いします。

　消防署の見学に行きました。消防署の設備や消防車、救急車の設備について見学をしました。真剣に話を聞いて、たくさん質問をし、暮らしを守るための設備や活動などを知ることが出来ました。

　「アチケと天のじゃがいも畑」というお話を聞いて、絵を描きました。今日は鉛筆で下描きをしました。お話を思い浮かべて、絵を描くことができました。

　生活科の授業でおもちゃ作りをしています。今日は作ったおもちゃが「より動く、より丈夫な、より見た目がよい」作品にするために、どんな工夫をするとよいか、一生懸命考えました。

　リズムに合わせて「ぶんぶんぶん」を手拍子で練習しました。また、「フルーツケーキ」をまねっこで遊びました。歌と楽器で楽しそうに演奏していました。

　6年生児童希望者が就学時検診に参加し、新一年生と関わりました。
読み聞かせをしたり、検査に集中できる環境を整えたりと、一生懸命に新一年生への支援をしていました。
　大変立派でした。

　理科では新しい単元に入りました。「大地のつくりと変化」の単元では、地層の模様がなぜしま模様に見えるのかを考えました。実際に地層の写真を見て考えました。次回はボーリング試料を使って、丹陽西小学校の地下がどうなっているかを見てみます。楽しみです！

　たしざんカードの答えが同じになるものを並べ、並び方のきまりを調べました。みんな真剣に取り組むことができました。

　今日は、理科の「かげと太陽」で日なたと日かげの違いについて学習しました。グループで分かれて明るさや温かさ、湿り具合などを確かめました。地面を見たり触ったりして違いを知ることができました。