今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、肉じゃが、豆腐のそぼろあんかけ、ほうれんそうのおひたしです。
じゃがいもには、たくさんの種類があり、代表的てきな品種として「男爵」と「メークイン」があります。男爵はホクホクとしていて、コロッケやポテトサラダに向いています。メークインは煮くずれしにくいため、カレーなどの煮込み料理に向いています。給食の肉じゃがでは煮くずれしにくいメークインを使っています。
写真は、PTA給食試食会の様子です。前半は、東浅井給食センターの栄養教諭の方から、「給食センターについて」「給食の献立について」のお話を聞きました。後半は、コンテナへ給食を取りに来る子どもたちの様子を見ながら、今日の給食をみんなで試食しました。
ジャガイモの廃棄量を減らすためにピーラーで手剥きをしていることを聞いた後だったので、特に肉じゃがは、調理員さんの愛情を感じながら、味わって食べました。みなさん口をそろえて「おいしいですね」と言ってみえました。今日は、家に帰って子どもたちとの話題にしていただきたいです。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

PTA文化教室が開かれました。
ACE　Floristの先生をお招きしてスワッグ作りに挑戦しました。
今日のスワッグのテーマは、クリスマスです。
クリスマスカラーの緑、赤、白の材料を一つに束ねていきます。
材料の向きや配置によって全く表情が変わってくるので、試行錯誤しながら束ねていきましたが、片手で束ねながらの作業は、位置を定めるのに苦労しました。
最後には、自分の好みのリボンで飾ってラッピングし、一人一人表情の違うオリジナルクリスマススワッグが完成しました。
今日はじめましての人とも作品作りを通して仲良くおしゃべりをし、楽しい時間をすごすことができました。

修学旅行の事前学習では、見学地を中心にタブレット端末を用いたプレゼン資料を準備していました。修学旅行も終わり、改めて見学地の魅力を伝え合いました。「もう一度修学旅行に行きたいな」という声がたくさん聞こえてきました・・切り替えて残りの２学期がんばろうね！

国語の説明文を読みながら、自分で紙コップ花火を作りました。
文章をよーく読んで、苦戦しながらもなんとか全員完成することができました！！
今度はみんながおもちゃの作り方を上手に文章で書いてみましょう！！

体育の授業では、とび箱にチャレンジしています。段が低くても、両足でしっかりと踏切り、手を奥の方につくことを意識しながら跳んでいます。少しずつ、跳ぶことができる児童が増えてきました。

３年生の理科の授業です。日なたと日かげの地面の温度を比較するために、温度計を使って調べています。観察の結果をまとめながら、太陽と地面の関係について考えていきます。

本日は、劇団うりんこさんによるお芝居を観劇しました。作中の中で、国境に接する３つの国がある卵をめぐって争いが生じます。その卵から飛ぶことができないヘンテコな鳥が生まれ、その鳥を守ろうとする物語でした。自分だけが人と違う“ヘンテコ”なところもすてきなところであり、そんなところから仲間の輪が広がることを感じることができたと思います。

劇団うりんこさん、すてきなお芝居をありがとうございました。

　社会科の授業で、学校にある消防設備を探して校内探検をしました。非常口案内板や消火器、火災報知機など、想像以上にたくさん設置してあることに驚いていました。火事を早い段階で消したり、消防署に早く火事を知らせるために、様々な施設や設備があることを学習しました。

今日は劇団うりんこの方々が体育館で「ヘンテコ鳥とさかいめの３人」という劇を見せてくれました。迫力のある演技や歌で、子どもたちは夢中で見ていました。

今日劇団うりんこさんの劇を見ました。
子どもたちはみんな本物の劇団の劇を見て、感動していました。
教室に帰ってからも劇の話をずっとしていました。

助産師さんと、お母さん方をお招きし、命の授業を行いました。実際に胎児の心音を聞かせていただいたり、おなかの中で赤ちゃんがどのように成長していくのかを教えていただいたりと、とても貴重な時間となりました。多くの人に祝福されて生まれてきたみんな。これからも命を大切にして過ごしていきましょう。

　２時間目はNHK for schoolで道徳の学習をしました。うそをつくと？についてみんなで考えました。空いた時間に、ジェンガや将棋をして仲良く遊びました。５時間目は、読書感想画を描いています。お話の世界を思い浮かべながら、ていねいに取り組みました。

運動場では、体育の授業が行われています。２年生と６年生の授業です。２年生はミニハードルとカラーコーンを置いたリレーです。６年生は５０ｍのハードル走です。

体育の授業では、ハードル走が始まりました。気候も涼しくなり、走ることが気持ちいい季節になってきました。リズムよく走ることを意識して、友達と何本も繰り返し練習しました。

今日の給食の様子をお知らせします.
今日の献立は、牛乳、ソフトめんミートソース、ボロニアステーキ、花野菜サラダです。
今日のミートソースには、ひき肉の他に細かく刻んだ大豆を使っています。よく見ると、ひき肉のミートソースと少し見た目が違うことが分かります。また、食感もひき肉と比べてやわらかく感じられます。その違いに注目しながら食べてください。
写真はひまわりの給食の様子です。ソフト麺の食べ方にも慣れてきました。ミートソースに上手にソフト麺を小分けして入れて食べています。ソースが服に飛ぶとオレンジ色になってしまうので、気をつけてね！
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

　手話を使ったコミュニケーションの取り方について、実際に手を動かしながら学習しました。

　車いすの動かし方や段差の乗り越え方、一人で動かすときのポイントなど、教えていただいた内容をふまえて、実際に車いすを押したり、乗ったりして、車いすを使った移動の便利さや不便さを学びました。

　普段、生活を送っている学校内でアイマスクをつけた状態で移動する怖さを体験しました。また、白杖を使って周囲の状況を把握したり、視覚障がい者の方をガイドするために、どんな点に気をつけるとよいのかも学習しました。

　今日は社会福祉協議会の方に学校へ来ていただき、５年生の児童が「福祉実践教室」の授業に参加しました。
　最初は学年全員で車いすを使って生活を送ってみえる方から、車いすでの生活の話をうかがいました。その後、車いす体験・視覚障がい者ガイドヘルプ体験・手話体験に分かれて、それぞれの体験をさせてもらったり、直接お話をうかがったりしました。子どもたちはメモをとりながら、真剣に体験に取り組み、障がいのある方が実際の生活で困っていることなどについて理解を深めました。

音楽の授業では、楽器の叩き方を変えていろいろな音を見つけました。叩く強さや場所を変えて鳴らすことで、音の違いを感じることができました。